家长对于孩子的成长非常关心，尤其是孩子的学习问题，可是如何让孩子的成绩好？孩子成绩怎么恶补都上不去？方法不对，精力白费！
一谈到孩子学习，网上的观点总是五花八门。 前段时间还狠批牛娃教育，最近就又有文章说：上个好学校对孩子的一生至关重要。
于是，家长们又开始恐慌：
到底该怎么抓孩子学习？
如果说上牛校对孩子发展有利，那我们一直标榜的西式教育不是主张让孩子“快乐成长”么？
作为心理咨询师、小学生家长和教育行从业十年的老人儿，我也对这件事也表示很疑惑。为此，我特地询问了几位长期居住或移民美国的同学亲友，看看他们都是如何培养孩子的。
家庭一
马先生 硅谷IT男
艾小姐 全职妈妈
培养理念：注重孩子理科能力的提升
艾小姐说，美国教育和以前听说的有些不同。公立学校的学习很宽松，孩子没有分数、名次这些压力。但是，美国教育属于“精英教育”，中产阶级和上流社会人士，都很注重孩子的学习，会把孩子送进课业任务很多的私立学校。
美国小孩如果想在长大后有一个不错的社会经济地位，也要从小用功读书，申请个好大学，找个体面的工作，这样有能力去追求财务自由和人生自由。
家庭二
Cindy 北京人 大学讲师
Nuno 葡萄牙人 科研人员
培养理念：兴趣开发+多语言学习
Cindy家5岁的女宝Mia从小就受到英语、中文以及葡萄牙语三国语言的熏陶。
在教育方面，Cindy和Nuno将孩子的兴趣发展放在第一位，小Mia在周末要学习钢琴和滑冰。
夫妻俩希望孩子在掌握英语的同时，也精通中文和葡萄牙语。他们为孩子准备了许多中文和葡萄牙语的儿童书，并而通过亲子阅读、绘本讲解等，让孩子在小时候积累足够的词汇和语句，为将来更高层次的学习打下基础。
家庭三
James 科研人员
Annie 全职太太
培养理念：让孩子慢慢适应美国
James博士毕业后，带着太太Annie和女儿欣欣移民美国。由于欣欣已经在国内上了两年小学，因此刚到美国时有颇多的不适应。
学习方面，美国学校的作业形式很多，有实验（experiment）、调查（investigation & survey）、报告（report）、小论文（essay）等。这和国内的试卷考察，还是差别很大的。无论是写论文，还是描述实验结果，都和英语的写作表达息息相关。
“ 不会地道表达（包括口语和书面）是中国学生的短板，”
James说：“我们过去学的英语几乎都是用背单词、记语法学出来的。在国内，学习英语是为了应试，老师教得不够地道，学生学的也不够地道。”
James一开始也很着急，不知该如何帮女儿度过语言关。好在孩子年纪小，有了英语环境很快就学会了。欣欣在上了两个月学之后，就可以流利地和老师同学交流了，很快就适应了美国小学的教学模式。
了解完美国的教育发现，美国孩子并非 “什么也不学”。没有了成绩和名次的压力，家长可以制定适合孩子的、个性化的学习目标和学习计划。把学习的自主权和选择权交还于家长和家庭，也算是美国自由精神的一种体现吧!
从前我们都误解了，以为美国教育就是自由快乐到什么都不学。可是根据心理学家的研究，孩子在相应的年龄段需要学习相应的知识和技能，否则错过了敏感期，以后再追赶就很困难。比如语言学习就要抓住孩子从出生到小学阶段这一黄金时期，因为一旦过了青春期，孩子学习语言的能力就会下降。
