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小班美术糖果爸爸教案

来源:小宝贝儿网    阅读: 3.05W 次
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教案一:《糖果爸爸》

活动目标:

1、尝试用报纸包废旧纸盒、易拉罐等变出大糖果,并用手指点印画的方式装饰糖果。

2、了解废旧物品可以制成美丽的物品,有初步的环保意识。

3、体验制作大糖果的乐趣。

活动准备:

1、经验准备:幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。

2、糖果实物若干、糖果图片PPT、背景音乐。

3、幼儿收集做糖果用的易拉罐,足够的废报纸、颜料、抹布等。

4、用来挂糖果的绳子、夹子。

活动过程:

一、魔术盒变出糖果宝宝,引起幼儿对糖果的兴趣。

师:小糖果们想要有个糖果爸爸,这个糖果爸爸比别的糖果都要大,都要精神,我们一起来做超级大的糖果爸爸吧!

2、出示装饰材料,探索制作糖果爸爸的方法

(1)介绍报纸、易拉罐等,引起幼儿包裹的兴趣。

小班美术糖果爸爸教案

(2)启发幼儿探索将"糖果" (罐子)包入"糖纸"(报纸),握紧中间,两头拧紧的方法。

(3)请个别幼儿示范操作,教师讲解包装的要点。

大报纸,放放平,大糖果,放一边,向前卷,向前卷,左拧拧,右拧拧,大唐果,做好了。

(4)出示颜料,引导幼儿用手指点画的方式装饰。

师:糖果爸爸还要穿上漂亮的衣服呢!让我们给它画上吧!谁来试一试?

3、师幼共同制作、装饰糖果爸爸,教师指导。

4、展示幼儿作品,欣赏各种各样的"糖果爸爸"。

(1)将幼儿制作好的"糖果爸爸"放在阴凉通风处晾干。

(2)引导幼儿相互欣赏,简单评价。

5、播放糖果PPT欣赏各种各样的糖果,引导幼儿欣赏外形各异的糖果以及糖纸上的漂亮图案。

建议:

1、包裹糖果的过程对于小班幼儿来说有难度,在幼儿操作时,教师可以一起参与,提高幼儿创作的积极性,也同时给予幼儿创作的灵感与启示。

2、可将晾干的"糖果爸爸"用鱼线一个一个地串起来,悬挂在活动室内,供幼儿欣赏,获得成功感。

小班美术糖果爸爸教案 第2张

教案二:糖果爸爸

教学目标:

1、学习包糖果(用报纸包物品)的方法。

2、初步养成良好的操作习惯,体验自己操作的乐趣。

3、能用材料装饰糖果。

教学准备:

可乐罐、薯片罐、废报纸、装饰材料、魔术箱。

教学重难点:

教学重点:学习用报纸包物品的方法。

教学难点:用颜料涂抹、装饰包装物。

教学过程:

一、变魔术

1、教师从魔术箱里变出若干种糖果,吸引幼儿的兴趣。

师:今天,陈老师要来当一回魔术师,要为小朋友表演魔术,小朋友可要看仔细了!看我,变变变,老师变出什么了呀?

师:好多好多的糖果宝宝。

小班美术糖果爸爸教案 第3张

2、师:糖果宝宝们想妈妈了,陈老师再变个糖果妈妈怎么样?

师:变出糖果妈妈。

3、师:糖果宝宝高兴极了,可是糖果爸爸怎么不在啊?请小朋友想个办法。

4、师:魔术箱失灵了,变不出糖果爸爸了,这可怎么办?

师:小朋友,我们一起来帮糖果宝宝们做个糖果爸爸,这个糖果爸爸啊,比别的糖果都甜,比别的糖果都有精神!我们一起来做超级大的糖果爸爸,好吗?

二、制作“糖果爸爸”

1、教师演示制作“糖果爸爸”的方法,并示范为“糖果爸爸”的衣服涂上

漂亮的花纹。(用报纸卷包罐子,然后捏紧中间,将两头拧紧)

师:现在,糖果爸爸穿上衣服了,请小朋友们帮他扣上扣子,要扣扣紧哦。

师:在扣扣子时,要一只手抓紧糖果爸爸的衣服,不要让衣服掉下来,另一只手的大拇指和食指抓住衣服的两头使劲转,转得越多,扣子就扣得越紧,明白吗?

小班美术糖果爸爸教案 第4张

2、师:哈哈!小朋友看,一个又大又甜的糖果爸爸做出来了。但老师觉得糖果爸爸的衣服还不够漂亮,我们再帮它穿上漂亮的衣服吧!小朋友有没有什么好办法?(请几个小朋友简单地说一说)

3、师:我们先在糖果爸爸的身上涂上颜料。

4、幼儿自己尝试制作“糖果爸爸” ,尽量包得严实点。(引导孩子们在拧紧同伴之间相互帮忙)

5、请幼儿为“糖果爸爸”的衣服涂上漂亮的花纹。(注意幼儿良好的作画习惯)(包好后,请幼儿把包好的糖果放在课前准备好的颜料盘里滚一下,变成穿五颜六色的糖爸爸,也可以事先用彩纸剪一些小花片,让幼儿粘贴装饰)提醒幼儿及时把废旧物品放入篓子,注意培养幼儿的良好习惯,保持桌面地面的整洁。

6、建议幼儿把制作好的“糖果爸爸”晾干,观察周围环境,想想放在哪儿比较容易干。小精灵儿童网站

三、添画五官

让孩子通过照镜子看五官,感受自己的五官、表情与糖果爸爸的五官相似之处,鼓励幼儿添画不同的五官。

四、教师讲评

1、及时对幼儿的作品进行指导并进行鼓励。

2、展示幼儿作品。

教案三:《糖果一家》

活动目标:

1、观察、了解糖果的形状,知道糖果的种类很丰富。

2、学习包糖(用报纸包物品)的方法,能用颜料涂抹、装饰糖果。

3、知道不乱扔糖纸。

活动准备:

1、幼儿从家中带2-3种不同的糖。

2、做“糖果”用的可乐罐、薯片罐,饰品盒、药品盒等,足够的废报纸、颜料、画笔、桌布。

3、布置糖果小屋。

活动过程:

(一)认识各种各样的糖果。

1、糖果宝宝有个家,请你们剥开自己带来的糖果的糖纸,为糖果选择一个自己喜欢的家,放入糖果小屋。

2、糖果家的宝宝可真多呀!看看有哪些不一样的糖宝宝?

3、引导幼儿说说自己的发现与感受:有各种各样的糖,如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖等,有硬的有软的,有大的有小的,有不同颜色的,有不同图案的糖纸等等。

小班美术糖果爸爸教案 第5张

(二)产生兴趣。

小糖果们想要个糖果爸爸,这个糖果爸爸呀,比别的糖果都大,比别的糖果都甜,比别的糖果都精神!我们一起来做超级大的糖果爸爸吧!

(三)制作“糖果爸爸”。

1、教师演示用报纸卷包罐子:将“糖果”(罐子)包入“糖纸”(报纸),然后紧握中间,将两头拧紧。

2、幼儿自己尝试把“糖果”包起来,尽量包的严实。

3、幼儿大胆的在自己做的“糖果爸爸”的“衣服”上涂抹颜料,注意良好作画习惯的培养。

4、建议幼儿把制作好的“糖果爸爸”晾干,观察周围环境,想想放在哪儿比较容易干。

(四)尝尝甜甜的糖果。

1、大家一起来吃糖。尝一尝甜不甜,闻一闻香不香。

2、嘴巴里的糖果有什么变化吗?(变小了)3、教师和幼儿一起念儿歌:花纸包里,有个宝宝,剥开尝尝,宝宝变小。

(五)给糖果穿花衣裳。

1、请幼儿将吃完的糖纸贴在桌上的“糖果小屋”内。

2、幼儿与教师一同把糖果小屋“搬”进墙上大屋。

活动延伸:请幼儿回家自己制作一颗“糖”。

小班美术糖果爸爸教案 第6张

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