常会接到朋友的提问————孩子写作业慢怎么办？
一提起作业慢，不自觉会想到那个满是无奈的著名笑话---陪孩子写作业，最终阶段是——活着 ~~~
呼~~无论孩子处于哪个年龄阶段，写作业这件事都很让人头疼。
今天我们一起用系统结构化思维来聊聊怎么破除孩子写作业慢的这个问题。
首先，我想问你一个问题，你觉得，孩子为什么写作业慢？
很多朋友听到这个问题时，会思考片刻。
进而列数孩子的各种毛病和缺点： 贪玩，不专注，拖拉，不知道抓紧时间 ，写得慢……等等
总结下来就是，他们就是想慢，不懂得快快写，坏习惯！
好，那我来换一个问题。
面对写作业这个问题，我们身为大人，是否有什么事情做错了？
简尼尔森博士说了一句非常精辟的话，孩子的很多的不良行为，幕后推手是大人。
换言之，孩子写作业慢，可能跟大人的某些错误做法有关。
常见的错误且无效的做法有：死盯孩子写作业，一万个不放心、完美主义，撕孩子的作业，挫伤孩子的勇气，无休止的说教、唠叨，指责，训斥 ，生气、发火，甚至是暴力相向。请刻意避免上述行为。
还有一种情况，二宝家庭里，进入小学的大宝会因为基于心理活动与下意识的推动。
边写边玩，拖拖拉拉，以此来吸引更多大人的关注，哪怕是负面的关注。
儿童心理学是咱们有利的育儿工具，如果孩子是因为想要寻求更多关注在作业问题上表现不好。
努力找寻大宝作业上的每一个小优点，值得鼓励的小细节，小进展。
特别是在小宝跟前鼓励大宝，会有奇效。
举例说明：妈妈注意到，一放学你就坐在书桌前，专注地写作业。
弟弟长大了要是也像你这样就好了。
弟弟啊，你要向姐姐学习哦！
看我们姐姐多么棒。^^
理清了我们做为大人所要刻意避免的。
我们再来看，如何更好才帮助孩子提升写作业速度，成长为高效小达人。
这里分三个版块：
1、转换思维
2、查漏补缺，定点突破
3、 教给孩子效率与时间管理技巧
我们逐一来看：
一、转换思维
育儿上，多多反思，转换思维，换角度思考问题是极为重要的。
1）错误是机遇。------这句话的含义是，通过解决孩子成长过程中的一个个不良行为与错误 。
我们所能教给孩子的，远比我们想象地要多得多。
尼尔森博士曾开过这样一个玩笑：
错误 是机遇，下一次当我们再遇到育儿上的烦心事时。
我们要转换思维，拍手称快，太好了！——
机遇来了，通过这个孩子的这个“错误 ”，我又能教会他很多东西，太棒了！
想想吧，通过我们的努力，孩子不只能学会高效完成课业，
还能学会对自己的时间负责，学习成为时间管理和效率小达人，
学会专心致志，要事第一，排除干扰以及强大的自控力与问题解决能力。多棒！
2）我们不妨把自己当成孩子的成长教练。
孩子花了大量时间去学读写算这些基本技能，却没有一项课程专门教孩子如何写作业。
做为教练的我们，需要竭尽所能地鼓励孩子，帮助孩子，快速掌握写作业这项复杂技能。
没错，写作业这件事是一项重要的SKILL。
请多些耐心和信心，无条件相信孩子，用心教给孩子技巧，
帮助孩子持续练习，不断精进。
3）我们还需要转换的思维有：
相比于全程陪伴，一点儿都不放松。
我选择不过多干涉，适当参与，逐步退出，把孩子自己的事情交还给他自己。
每一天，我都会把儿子的作业内容抄一份给他。
遇到有默写的作业，就让他自己录音，自己默，自己检查，对应核查清单，整理第二天的书包。
孩子写作业，我忙工作或者看书，互不干扰。
教育是场长跑。
从长期 来说，短时间内孩子书写慢，字不那么工整，速度不是那么快，真的没那么重要。
请无条件相信孩子，也无条件相信您身为睿智妈妈的智慧与强大育儿能力。^^
二、查漏补缺，定点突破
查漏补缺，定点突破，其实是回到了咱们问题的起点，孩子为什么写的慢？
口算慢？书写不过关？基础知识掌握不牢固？
孩子觉得作业很重要，不自觉陷入了拖延？
要知道我们大人在面对某项重要工作时，也容易拖延，更何况是我们年幼的孩子了。
有没有可能是因为大人施加的高压力，让作业成了孩子的“负担”？
来做个换位思考，在我们年幼的孩子心里，如何看待写作业这件事？
自信满满，轻松愉快，很有掌控感与成就感。
还是信心不足，技能不足，甚至因为作业亲子间剑拔弩张，气氛逼人
卓立老校长强调，年幼的孩子专注力不足，边写边玩，这是很正常的。
我们需要悉心引导，正向强化，查漏补缺，定点突破。
两个TIPS：
1、无压作业，轻松完成—— 太好啦，你完成数学作业啦！
快去撒会儿欢，再来完成数学。
天呐，语文也写好了，妈妈才看了几页书。
YES!咱们完成作业了，你想看电视还是出去玩？
2、转换场地，适当休息
哎呦，真好，书写作业写完了。
走，咱们去秘密基地躺着，趴着，完成手机作业吧！
或者先去床上沙发上蹦个够再做，哈！
故作深沉状————咳，咳，宝贝！
我必须“严肃'地告诉你，休息时间到啦！
请注意动次打次，玩5分钟还是3分钟再回来继续写，你来定！！
三、教给孩子效率与时间管理技巧，大幅提速
通过第二步的查漏补缺，定点突破。
孩子作业SKILL中的方方面面，我们都通过教练思维帮他们提升了。
接下来，我们还要教他们一些实用的效率提升与时间管理技巧 。
对于孩子来说，这些东西将会受用终生。
1、认识时间，精确到秒
早在儿子幼儿园期间，我就教会了他看时钟，精确说出时间 。
通过阅读数学绘 本，他对小时，分，秒，月，年，周，四季等概念掌握的很牢。
我们还一起听《珍惜时间的司马光》（百度可查到），重复了好多遍。
今年的圣诞节，我打算给儿子买只带秒针的表。
《如何充分利用你的24小时》作者吉姆兰德尔说，他最喜爱的就是不离身的带计秒功能的手表。
还有什么比看着秒飞逝，更能体会到时间的可贵呢？
2、排除干扰
干扰，也可以被称为杂乱，杂波。
请清空孩子周围所有可能干扰他，令他分心的事物。
把书桌放在无人打扰的房间，关上门，给孩子一个专注无干扰的环境。
每当孩子努力克服自身想要边写边玩的冲动，克制他们小小脑袋中的杂波时。
哪怕他们只专注了半分钟，也请一定大力表扬。
小小年纪 就这么有自控力，真的了不起！
孩子，越夸越能干，鼓励，正向强化，伴随孩子更好成长。
这是育儿上的金科玉律。
3、后有约定
后有约定这个时间管理方法，我曾在朋友圈分享过。
一些朋友不清楚如何使用。
简单说来，就是提前规划好完成作业后的安排。
充分利用有限的时间段，帮助孩子提速 。
儿子周二、四参加足球俱乐部，放学晚。
我经过测算，把他的网课约在了每周一三五17点。
16点至17点是他的作业完成时间 加预习网课时间。
一年级的各科作业，书面加手机加背诵，限时完成。
对于写字不太好的小朋友来说，是个挑战呵。
目前我们和美国同龄小朋友同步，在学加州原版教材G1级别。
课文颇有难度，每次我都会要求他预留充分预习时间 。
17点至17点25是他的一对一外教课时间。
然后，就是大量的自由安排时间 ，撒欢儿喽……
利用好后有约定，可以大大提升效率 。
4、专注、专注、专注
教孩子专注，一遍遍说教，提醒，唠叨是没用的。
给孩子讲讲村上春树的”罐头工作术“吧，再讲讲番茄工作法，吃掉那只青蛙。
多多找到孩子专注的时段，发现它，赞赏，鼓励孩子的每一点专注。
久而久之，孩子就会掌握专注这项重要人生技能 。
