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“金钱奖励法”教育孩子真的有用吗?

来源:小宝贝儿网    阅读: 1.95W 次
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洗个碗1元,擦桌子1元,洗衣服2元,幼儿园表现好10元……用金钱奖励孩子的方式一直为人诟病,但也有不少父母正在这么做。

“金钱奖励法”教育孩子真的有用吗?

最近,杭州的陈女士夫妇就这个问题发生了分歧。陈女士认为,孩子表现好,给一点金钱奖励可以激励他,而且也可以作为孩子好好表现的小目标。而陈女士的先生对此则坚决反对,他认为拿什么鼓励孩子不好,小小年纪,为啥要用上“金钱交易”?

孰是孰非,来听听大家的想法吧!

金钱奖励孩子 手段五花八门

其实,现在喜欢用金钱奖励孩子的家庭并不在少数,父母希望通过这种方式来激励孩子的好成绩好行为。而且,一些家庭还将这种方式进行了细化和规范化,与孩子制定了五花八门的奖励标准:

1、现金奖励制

如果在幼儿园得到了老师的公开表扬,孩子都可以用这些成绩来直接兑换一定数额的奖励。

2、积分奖励制

不用立刻给现金的积分方式也成为不少家庭比较乐意采用的手段,例如,将孩子的好行为“9点准时睡觉”、“晚上刷牙”等列入奖励标准栏,孩子每完成一项,就可以获得小红花,当一个月累计获得30枚红花即可获得一定数额的现金奖励。

3、劳动报酬制

还有些父母对孩子奖励以及零花钱管理采用类似公司化管理,平时很少给孩子零花钱,但是孩子可以通过劳动获取酬劳,例如家庭生活中的拖地、洗碗、浇花等都成为劳动的内容,每一样代表不同的酬劳,工资每个月结算,超额高标准完成任务还可以获得一定的奖金,反之则扣工资。

“金钱奖励法”教育孩子真的有用吗? 第2张

众说纷纭:小财迷OR小金库

用钱来激励孩子,这样做到底对不对?不少爸妈表达了自己的意见:

反方:金钱奖励会让孩子变成“小财迷”!

@可可西里:“孩子做家务、写作业等我觉得都是他分内的事情,如果做这些事都会得到一些钱作为奖励,以后做什么他会不会都认为是在帮爸妈的忙,不给钱就不做了,变成了小财迷可就糟糕了。”

@KumYang:“这种办法我也用过,以前把孩子从早到晚的每件事都量化考核,成绩不错就给予奖励。刚开始一段时间效果不错,可时间一长孩子就不屑一顾了,行不通了。”

@小龙麻麻:“我觉得这样的奖励方式不好,太赤裸裸了,如果把钱换成孩子喜欢的玩具物品、想去的游乐园或者旅行会不会更好一些呢?”

正方:给孩子一个“小金库”有何不可?

@蓝鲸灵灵:“想想小时候,我们想买一件渴望已久的玩具,都要攒好久的零花钱,除了向父母要钱,就没有其他办法了。如果干家务或学习好能得到报酬,孩子就有一些钱可以自由支配了。”

@常春藤99:“我给孩子设立了两项基金,学习表现好获得的阅读基金可以用于购买图书和文具,而帮忙做家务获得的钱可以自由支配。对于用奖励基金买到的东西,孩子特别爱惜。”

@迪迪和小可:“我们家没有建立固定的金钱奖励制度,但随时随地会有小惊喜,例如孩子看到超市货架上的东西倒了,主动扶起来,我们晚上就会开个‘家庭表彰会议’给予奖励。她会把钱放进存钱罐里,等存到一定数额时,她如果想买什么,在征得我们同意后可以取出来使用。”

“金钱奖励法”教育孩子真的有用吗? 第3张

金钱奖励非贬义 激励孩子有更多办法

其实,“金钱奖励法”在西方家庭中很流行,“金钱”也并不是一个贬义词,爸妈们不必一提到“金钱”两个字就过于敏感,觉得太过物质了。

不过,适当的金钱奖励可以鼓励和肯定孩子的好表现,但如果爸妈把金钱看得较重,孩子也会慢慢地从爸妈身上学到这些观念。所以,爸妈应该结合自己孩子的实际情况来运用“金钱奖励”。

学龄前:可以“金钱奖励”

1、对于学龄前的孩子来说,表现好得到小贴画、小红花、小橡皮等,就会非常开心。父母可以用这种方式来巩固孩子的好表现,比如按时起床、好好刷牙等。但这种奖励方式偶尔用用即可,不要过度依赖。

学龄期:劳动换取零用钱

2、对于已经上小学的孩子,“金钱奖励”的方式就可以慢慢撤去,给孩子设立零用钱制度。让孩子明白:穿衣、吃饭、刷牙、学习、做功课等是他自己该做的事情,如果想获得零花钱,可以通过帮助父母做一些力所能及的家务,例如来换取布置餐桌、清洁碗盘、打扫房间和衣柜、整理花园等,让孩子明白,钱并不是可以随随便便拿到的,是通过自己的辛苦劳动换来的。

尽量用“虚拟物品”代替金钱

3、为了帮助孩子培养正确的金钱观和财富意识,家长平时可以把对孩子的奖励,变成一句赞美、一个拥抱、一个荣誉称号、一次全家出游,甚至是“一张犯错券”这样的非物质奖励。如果非要用物质,也尽量把金钱变成孩子需要的用品,比如一本好书、一副羽毛球拍、一双轮滑鞋等。

最好的奖励是接纳、认可和赞赏

4、孩子的世界单纯又简单,他们需要的激励绝不是父母的钱或父母给买的玩具零食,而是父母发自内心的接纳、认可和赞赏。

父母温暖的言语和赞赏的眼神会给孩子带来一种认同感和满足感,而不是金钱的获得感,这样不仅能够锻炼孩子的做事能力,也能够培养孩子较高的情商,对孩子未来处理人际关系、进入社会与同事等合作都有重要而积极的意义。