喜欢对孩子无脑赞扬的家长，他们的孩子都是怎样的？在我工作的过程中我慢慢觉得，一个人的成长性才是核心竞争力，哪怕这个人起点很低，但他一天一个样，每天给你惊喜，突然有一天成长到令自己都感到惊讶。而一个成长快速的人，必定是一个对自己有着极度清晰认知的人，知道自己的优点，同时也非常清晰知道自己的缺点，然后努力去改进。可惜的是，大多数人并不能真正认识自己，虽然老听他们说自己身上有一些缺点，但他们始终不会去改进，核心原因是他们认为自己的优点辣么耀眼，那点缺点根本不影响他的光辉。
前天去幼儿园，看到一个年轻的妈妈对孩子无脑的赞扬，深感震惊。这是一家蒙氏幼儿园，玩的像下图的一个教具，数字和点相对应起来。
而这个妈妈在孩子只是进行了简单的拼接就大喊“宝宝真棒”，每一次胡乱拼接就喊一次宝宝真棒，听的我尴尬癌都要犯了。这个孩子根本不是对应着拼，只是胡乱的进行了拼接而已，然后孩子玩了几下感觉索然无味把教具一扔，跑了。
从孩子和妈妈的装扮来看应该属于条件很不错的，而且上的幼儿园价格也不低，但很遗憾的是父母的水平并没有和财富成正比。在这一顿无脑的表扬背后是父母对孩子成长曲线和家庭教育的零认知，而表扬和鼓励绝对需要方法。
表扬孩子，要根据孩子的年龄和实际能力进行鼓励，如果是他平时简单轻易就能达到的，有什么好表扬的？就像如果有一个人表扬30岁的你：你吃饭好棒啊，不要人管！我怕你会揍别人吧？
长期这样无下限表扬造成的后果是，孩子对任何有挑战的事情都难以持续，甚至都不愿意尝试，还极有可能造成没有鼓励和表扬都难以开始的情况；另外造成自己毫无理由的自信，以自己为中心，无法容忍挫败，不能正确的认识自己。并且一般的症状还有狂躁和无规则，因为父母对家庭教育的零认知造成的粗暴成长环境会体现到孩子的方方面面，可惜了一张白纸被各种凌乱图画，最后看着好像确实有问题的时候，却让“性格就是如此“”去背锅。
有些家庭确实很有钱，送孩子到最好的幼儿园，但我们必须明确的知道，0-6岁这个阶段，是培养孩子行为习惯和思维习惯非常关键的时期，是培养孩子学会用怎么样的方式跟这个世界相处的时期，这时候，起到最大作用的是家庭教育环境而非幼儿园。因为幼儿园培养孩子的重点在于基础认知和群居生活，这只限于在幼儿园这个小环境中发生的。而家庭教育适用于更广阔的生活环境，人格和品质基本是受家庭教育影响的，父母的视角和处事方式直接决定了孩子看待事情的角度。
扯远了，我想表达的是，通过一些细节我们总能发现优秀的父母和粗暴父母的区别，而我们要做的是要学习优秀父母背后的逻辑和理念，勤于思考。
最后送上一则赞扬攻略供大家参考：
看完之后，你总结出要点了吗？
1. 夸具体不夸全部
有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力；就像你在工作中，如果领导告诉你：“这样没有感觉，要更有冲击力一点。”你是不会想揍他！
2. 夸努力不夸聪明
美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说:“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说:“答对8道题，你们很努力。”接着给他们两种任务选择:一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。
3. 夸事实不夸人格
“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。
有效的称赞，
才不浪费孩子成长的每一个契机。
夸奖孩子，也需要有技巧
