好友说了件令人哭笑不得的事情，她带孩子去一个邻居家串门，结果正好赶上邻居家二宝拉粑粑，熊孩子张嘴就说：你家怎么这么脏这么臭，好恶心！还捂住鼻子，一脸嫌弃。
好友万分尴尬，简直不知道要怎么帮孩子圆回来，她说孩子这不是第一次说话这么让她难堪了，虽然她私下有教育孩子这样是不礼貌的，但孩子好像还是“不会说话”。
虽说童言无忌，但小家伙们有时候说话真是分分钟让人恨不能找个地缝钻进去。
我发现今年最会说话的人是董卿，第一次看《朗读者》时，我就被那段《遇见》的开场白深深地打动了：
“古往今来有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。‘蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。’这是撩动心弦的遇见。‘这位妹妹我曾经见过’，这是宝玉和黛玉初见面时欢喜的遇见。‘幸会，今晚你好吗？’这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见。‘遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。’这是钱钟书和杨绛之间决定一生的遇见。”
清新脱俗的台词，让好多人不由地感慨：哇，董卿好会说话。
孰不知，会说话的董卿其实是从小“练成”的，这一切来自于她深厚的文化积淀。董卿自爆是个书虫，她曾表示假如让她只带三样东西去荒岛，第一样带的就是书。
而这，要感谢她的父母，父母经常给她列书单布置读书任务，董卿中学时三五天就通读一本国内外名著，还背诵了很多古诗词，这些优秀的书籍，让董卿的谈吐，在不知不觉中受到了滋养。
拥有一个有内涵、高情商的孩子是很多家长的心愿。而会说话，越来越多地被认为是高情商的表现。你家宝宝会说话吗？
有一次，我带孩子去楼下小广场和小伙伴们玩，其中一个小孩儿手里拿着一个电动小火车，小朋友们见了新鲜玩具总想摸一摸，玩一玩，这时一个比他大点儿的小朋友跑过去说：“你的火车，可以借我看玩一下吗？”
小家伙鼻孔往上一翻，显然不乐意。
第一个小朋友败北，另一个小孩儿走上前去：“小弟弟，你这个火车好棒哇，你好厉害，竟然有这么棒的火车。”说着伸手就要接过来。
我当时都乐了，心想这个小家伙可真会说话。
然而他失望了，“弟弟”比较抠门，并没有双手将火车奉上。
“小弟弟，你要学会分享噢，分享会你让你更快乐，这次你分享给哥哥，哥哥有玩具也和你分享，哥哥有个超级大的变形金刚，下次拿给你玩好不好？”
小弟弟思考了一下，便把火车递给了这个小孩儿。
这个小孩儿是不是超厉害？真诚的赞美加上鼓励分享，同时许之以交换玩具，总之，帅气的火车他是玩了个够。
不要以为小孩子说话大多一派天真，其实他们说话的方式，非常见情商。聪明的宝宝说话不但非常让人舒服，还藏着他的家教，甚至他读过的书。
我见过另一个会说话的宝宝，是我们楼里的小桃子。不到6岁的小桃子知道很多成语，什么“一言为定”“坐井观天”“草木皆兵”张口就来，对，她知道什么叫“草木皆兵”，我印象中我懂这个成语都上小学四五年级了。初见小桃子的人都会觉得匪夷所思：这孩子说话怎么这么有“文化”？
小桃子的妈妈和我是非常要好的朋友，桃子妈妈就很会说话，她每天和桃子亲子共读的时间都在一个小时以上，桃子就是在日复一日的亲子共读中，学了很多成语背了很多古诗词。我特别好奇桃子妈妈是怎么给桃子解释这些成语和古诗词的，尤其是古诗词，一解释意境就没有了，还容易破坏美感。
桃子妈妈说，她并没有刻意给孩子解释，大概是因为读过太多次，很多成语和古诗词又都有它们的语境，桃子听得多了，自然就懂了会用了。
的确，每天看《熊出没》和每天读唐诗宋词的小朋友，说话方式是不一样的：一个张口闭口就是“惹我光头强，揍你没商量”“强哥不发威，你当我是病猫啊”；另一个脱口而出的，则是“风雪夜归人”“落霞与孤鹜齐飞”。
你更希望自己的宝宝是哪种说话方式？
说到底，想让孩子会说话，父母首先要成为会说话的人。
董卿曾说过一句发人深省的话，你想孩子成为什么样的人，你就先做什么样的人！
的确，父母是最好的老师，父母的说话方式直接影响到孩子。因此，你希望孩子怎么说话，你就要怎么说话。我们自己天天吼，却希望孩子说话柔声细语，我们自己说话粗俗，却渴望孩子口吐莲花，我们自己话说直来直去，却想让孩子学会委婉，不好意思，这都是不现实的。
作为大人，我们除了自己注意说话的方式方法，还要给孩子受到比较好的文化熏陶。
读书，是一个非常好的途径。对于不认字的小宝宝来说，亲子共读则是最佳选择。所谓腹有诗书气自华，读书多的宝宝，无论是在说话，还是在教养上，都会有所体现。
当然，不是让大家读文采斐然的红楼梦，而是相对语言比较优美的，适合孩子年龄段的绘本、童话。孩子在这样的文化熏陶中，不由自主就会掌握一些优美的词句，说话时会不由自主地就会彰显文化底蕴。
此外还要给宝宝提供比较有文化的语言环境，以我个人经验，不会带孩子去打麻将啊，喝酒之类的场所，因为我不相信这种场所会有什么文雅的语言脱口而出，除非一起喝酒的人是李白杜甫。
归根结底，身教的力量大于一切，想让孩子会说话，各位家长，还是从自身做起吧。
