当孩子很小的时候（刚出生到还没上学之前），我们非常想知道关于孩子正未来遥远的一切。
我们想了解自己孩子的个性和天赋，然后针对性的开始强化训练，但是这些年在接触很多父母的过程中，我们发现大家都如何找到孩子的天赋和兴趣都非常迷茫。
或者说很多父母根本没有耐心去观察和了解孩子的一切，才导致很多父母对自己的孩子一无所知。
其实在这些年很多场合的讲座中，我发现了孩子很多特别的优势，而很多孩子的优势都被他们的父母所忽视（或者说并未完全忽视，而是不够重视）。
在一次科学育儿的讲座中，我认识了一位叫麦克的三岁男孩，每次出现在讲座的现场（不管是不是我在讲台的前面），这位男孩总是要冲10米开外跑过来。
微笑着冲向我，用眼神和拥抱表达他的某种热情，而在后面的观察中，男孩具有超强的运动天赋、能够和周围的各种小伙伴瞬间成为好朋友……
一次、两次、三次、五次，麦克都是如此。这就是麦克的个性，相信当麦克走进幼儿园、走进学校或者在任何的教育机构、甚至是在小区的操场，他都能跟一群人瞬间成为伙伴，这就是麦克的天赋。
他不怯场、敢发言、敢表达自己的情感、善于和周围的人打成一片，尽管他只有三岁。相信孩子走到讲台前讲故事、表演、运动，或者以某种项目展示自己时，他一定都能做的很好。
其实就像麦克一样，当我们开始有意识的观察自己的孩子时，你会开始看到他们是如何自发的思考、感受和行动。
你能够观察到他们的各种各样的行为和反应，在不同的场合观察到的孩子的反应越来越多，你就越有机会去发现孩子在某些领域能够崭露头角。
如何才能找到孩子最喜欢的、有兴趣的方向呢？哪些项目才能吸引孩子更长久的注意力呢？他们喜欢做什么？
不同的孩子表现是不一样的，有的孩子喜欢昆虫、有的喜欢汽车、有的喜欢洋娃娃、有的喜欢阅读、有的喜欢键盘、有的喜欢绘画、有的孩子对很多东西都感兴趣。
这些兴趣是如何发掘出来的呢？
注意孩子的兴趣线索很重要
当孩子一次次的表现出对某些项目的倾向时，他们在某个领域可能有某种天赋。
①孩子渴望被反复吸引或者渴望去尝试的新活动/新环境/新的项目。
②孩子在某个项目上学习的速度很快，而且掌握新技能很容易。
③孩子因为某个项目的活动兴奋不已，当他们的热情、激情在活动中得到满足。
④孩子在某个项目中忘记了时间或者他们所在的“区域”时，这可能就是孩子的天赋所在。
以上这几种情况，当孩子一次次的出现时，当孩子一次次的在某个项目上表现出特殊性时，这非常有可能是孩子的天赋所在。
和孩子聊天搜索相关线索
通过和孩子聊天和交换意见来搜索相关线索，能挖掘孩子天赋的是那些在生活中善于观察并善于和孩子交谈的人。比如最近火热的《摔跤吧！爸爸》中男主角通过两个女儿和男孩的一次打架发掘了孩子的天赋所在。我们其实也可以发掘孩子的天赋。
当我们在孩子身上发现一些特殊的行为模式或者线索时，继续观察、邀请周边的人一起观察，看你们观察到的是否一致，和孩子交流，通过和孩子聊天能给我们更多的洞察力，这会加强或者改变你的判断。
为孩子发展他们的天赋创造机会
尽可能多的引导或者安排或者是帮助你的孩子发挥他们的兴趣所在，这不仅仅能够帮助你识别孩子的优势项目，也能帮你的孩子找到他们的激情。
①帮孩子组建群体，一群擅长做某些项目的群体。
②分享孩子的故事，比如：分享给老师、爷爷奶奶、姥姥姥爷，或者关心孩子的人。
③分享的过程不必太夸张，以鼓励孩子的进步为目的，而不是家长秀孩子为目的。
利用语言强化孩子的优势项目
会说话的父母很重要，利用你对孩子的爱和关心，用你的语言的力量来强化孩子在某个领域的优势。
关心他们、关注他们的自信、发现孩子的优势、和孩子一起组织活动，用你的眼睛去发现世界，发现孩子的优点，发现孩子的进步，发现孩子的困惑。
然后去更好的帮助他们。作为父母，我们的最主要的工作是培养孩子的天性。
作为一名超级厉害的“私家侦探”，当你发现你的孩子是谁，有可能成为什么样的人的时候，请你成为孩子合格的教练，帮助孩子发挥他们的优势，管理他们的弱点。
做到这样很难，但是充分发挥孩子的潜力，这不是很有成就感的一件事吗？
靠这个吹牛，足够吹一辈子呢！
