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育儿知识七篇
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中产阶级儿童心理健康教育的思维培养
中产阶级的孩子感知动作思维水平很高，可以边说边记，形象思维占主导地位，但逻辑思维水平差，处于萌芽状态。当他们掌握物理概念时，他们可以总结物理的主要特征，特别是功能特征。父母可以经常和孩子玩找错的游戏，比如父母说马是拉车，孩子说是的，马是拉车，扔掉水果，错了，吃水果。中产阶级的数字概念可以掌握10，词汇的掌握也随着年龄的增长而增加，为儿童口语书面语言的发展创造了条件。有条件的父母可以让孩子学习书法、绘画和语言。
父母也可以给孩子讲故事。胆小的孩子可以讲更多勇敢胜利的故事；给自私的孩子讲一些孤独的故事。父母讲故事比老师更重要，因为父母可以根据孩子的个性选择故事，进行有效的教育。
还应该注意的是，父母讲故事的语言应该是生动的。有些父母选择了好的故事材料，但他们不是在一个接一个地阅读故事，而是根据书中的单词一个接一个地阅读。因为孩子们不熟悉书面语言，有些甚至不懂，听起来很无聊。最好在说话的过程中使用更多的象形单词，象声单词，必要时应抑制节奏，跳舞，只有他们自己的话，孩子们才能津津有味地听。
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中班儿童感知培训中心理健康教育
中产阶级儿童的家长也应保护儿童的生理器官，有意识地训练儿童的视觉、触摸、空间和时间。
★能有意识、有计划地训练孩子的听力，平时要定期测量孩子的听力状况，及早治疗和预防。
★让孩子逐渐识别:红、黄、橙、绿、天蓝、蓝、紫等颜色，并根据名称和颜色逐步选择颜色。
★教孩子用手触摸，辨别物体的厚度、硬度、重量、粗糙度和光滑度。
★用捉迷藏或寻找东西的游戏培养孩子逐渐辨别上下、前后、左右。例如，将类似的物体放置在不同的空间中 间位，让孩子指出方位。比如把娃娃放成一上一下，一前一后，一左一右等等。
★父母可以通过带领孩子做一些观察记录来培养孩子的时间意识。例如，带孩子观察母鸡→生蛋→孵小鸡→母鸡带鸡的照片，并说出顺序。还可以帮助孩子掌握过去、长久、后来、开始、结束等词汇。
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让孩子从小就有幽默感
幽默是情商 ” 局部的重要组成部分。大多数有幽默感的孩子都是快乐和活泼的，所以他们往往更喜欢每个人，人际关系比没有幽默感的孩子要好得多。在美国，人们不仅认为幽默是一个可爱的性格，而且认为它是一种有价值的品质。因此，在许多美国父母看来，培养孩子的幽默感也是素质教育的有机组成部分。
第一，营造幽默的氛围和空间，用父母的幽默感染孩子。
让孩子在幽默的环境中生活是培养孩子幽默感的最好方法。父母每天和孩子生活在一起，最有条件把幽默的种子传播给孩子。例如，当孩子不知所措，遇到挫折，提醒孩子如何做或阻止孩子的某些行为时，父母可以灵活地使用幽默的方法来建议、建议或批评孩子。幽默可以代替缺乏亲切感的批评，无味的提醒和多余的唠叨。给孩子带来新奇有趣，让孩子快乐有效地接受父母的指导。
二、充满自信，心态积极乐观。
幽默的心理基础是乐观和积极的心态。培养孩子的抗挫折能力，不怕失败，看到积极的一面，而不是盲目的悲观和失望。
三、语言表达能力丰富。
丰富的词汇有助于表达幽默的想法。如果词汇不足，语言表达能力太差，就不能达到幽默的效果。父母通常可以给孩子讲更多的幽默故事、机智故事、大脑急转弯等，训练孩子的思维敏捷性，丰富孩子的词汇。
四、注重日常生活中的点滴培养。
儿童幽默感的培养可以在日常生活中随时进行。比如饭前饭后，请孩子讲谜语和笑话；让孩子为某件事或某个情节编一句有趣的话；抓住别人幽默的话，立即发表评论。
一旦孩子的幽默感形成，它将对他们的生活产生重要影响。大多数有幽默感的孩子都快乐活泼，往往更受欢迎，人际关系比没有幽默感的孩子要好得多。幽默也可以帮助孩子更好地应对生活和学习中的压力和痛苦，所以幽默的孩子往往更快乐、聪明，更容易完成学业，甚至有一个快乐、快乐的生活。
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从小培养孩子礼貌
一个不礼貌、粗俗、不尊重他人的人在工作中很难得到尊重和同事的友好合作。在生活中获得友谊和信心并不容易，所以往往缺乏幸福。为了让孩子成长为一个有所作为的人，父母应该让孩子从小就有礼貌和友谊。
让孩子懂得礼貌，第一件事就是让孩子学会打招呼。问候虽然很简单，但让孩子养成习惯并主动说出来并不容易。如果孩子主动打电话或使用文明语言，父母应该及时表扬，让他知道礼貌的孩子是每个人都喜欢的。
在日常生活中，我们应该教育孩子尊重长辈，尤其是老年人。父母应该树立榜样。如果父母不尊重长辈，不孝顺，孩子就不可能学会尊重老人。
带孩子去别人家做客时，要教育孩子不要大声喧哗，不要狠抓主人递过来的糖果，和主人家的孩子友好相处。不要拉别人的抽屉或者翻别人的柜子，也不要去主人的卧室，尤其是床上。
在公共场所，我们应该保持秩序，文明地说话。当我们乘公共汽车时，如果有人站起来让座，我们必须让孩子们说谢谢。如果你下车时让座者还站着，你应该打个招呼，请那个人坐下。一些年轻的父母在抱着孩子上车后看到有人让座，一句话也没说就坐下。这给孩子的印象是，上车后，应该有人站起来。如果没有人站起来，他们会哭。
在公共场所公共场所不要大声喧哗，养成平静回答和表达意见的习惯。
礼貌，表现在遵守各种社会道德，当父母是孩子的第一任老师。父母对他人的态度和行为往往会影响孩子未来对他人的态度和行为。此外，父母对孩子的态度也会影响孩子未来的行为。例如，父母粗鲁，孩子往往不安静，父母不尊重孩子，孩子往往不尊重他人。
教育孩子成为有教养、有礼貌的人，对孩子未来的幸福至关重要。
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八字原则培养孩子良好的行为习惯
☆以身作则
父母不能指望他们的孩子谈论公共卫生，或者如果老师殴打和责骂孩子不能要求孩子殴打和责骂孩子，孩子周围的成年人自私不会有慷慨和仁慈的孩子……这就是榜样的力量。作为家长和老师，我们必须明白，孩子的行为习惯是后天学习形成的。成年人以身作则，表现出良好的行为子学习不良行为的概率会大大降低，或者即使有不良行为也更容易纠正。
☆赞扬为主
有家长说:我的孩子调皮好动，什么都不专心，让他学书法养脾气。有人说:我的孩子胆小怕羞，让他学武术锻炼勇气。文学和武术有自己的优势。最重要的是要明白，每个孩子都有天生的气质特征，或外向、活跃或内向、害羞。同时，气质没有好坏之分，一个人的优点往往是一个人的缺点。因此，家长和老师不应该逆水行舟。正确的方法是找到孩子擅长和感兴趣的东西。在此基础上，他们应该表扬和鼓励孩子取得一些进步，并逐步引导孩子发挥他们的优势来纠正他们的缺点。想象一下哪个孩子不喜欢被表扬，他有信心尝试他不擅长的东西。
例如，对于一个活跃的孩子，你可以说：宝宝表现得很好，妈妈会讲一个新故事，你来表演。他会安静地坐下来听故事吗？对于一个安静的孩子，你可以说：宝宝画得很好，跳舞一定很好。在鼓励下，如果他开始跳舞，父母应该立即称赞他。与开始举例的隐含贬义术语相比，效果如何？试试看。
另一点必须强调的是，孩子的每一个小进步都需要及时、大张旗鼓地赞扬，这样他才能意识到这样做的重要性和成年人的注意力，这在孩子的成长过程中是非常重要的。
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如何培养孩子的记忆力？
1.丰富儿童生活环境。有生活经历才有记忆，有些孩子很小，但因为见多识广，能记住和讲述很多经历。父母为孩子提供丰富多彩的生活环境，玩各种颜色、声音、活动玩具、听音乐、和孩子说话、读儿童歌曲、诗歌、讲故事、带孩子去公园、动物园、商店、玩游戏等，这些会给他们留下深刻的印象，可以长期保持记忆。当遇到新事物时，这些印象会引起联想，更容易记住新事物。
2.给孩子布置记忆任务。为了培养孩子的有意识记忆能力，可以为孩子布置有意识记忆的任务，最简单的方法就是让孩子拿东西或者说一句话。随着孩子年龄的增长，布置记忆的任务会变得更加复杂，比如记住游戏规则，重复一个故事或者讲访问经历。
培养孩子的学习兴趣。成年人对自己感兴趣的东西往往很容易记住，而对自己不感兴趣的东西，则会强迫自己去记住。幼儿往往做不到这一点，很难记住他们不感兴趣的事情。所以孩子要学习一些知识和技能，不能靠强制命令，而是要激发孩子的学习兴趣。有些孩子可以知道很多单词，有些孩子在很小的时候就成为了著名的大师，因为他们对所学的东西感兴趣，并且可以不知疲倦地学习。
4.指导孩子增强记忆力的方法。记忆力不完全是天生的，可以训练和提高。父母应该注意保持孩子的自信。有些父母经常责骂他们的孩子：你什么都记不起来，一点记忆都没有对你说的话也是徒劳的等等，这伤害了你的自尊。父母应该了解孩子记忆的缺点，记住错误的原因，耐心地帮助孩子，给予更多的鼓励。家长要指导孩子不同年龄的记忆方法。机械记忆是儿童记忆保留时间短的主要方法。如果他们想记住一些内容，他们应该不断重复。他们可以教他们背诵一些儿歌、诗歌和绕口令，记住一些简单的科学知识。入学前的孩子会有意识地记忆，可以教他们使用顺序记忆、分类记忆、联想记忆等记忆方法。入学后，要背诵课文，可以使用整体记忆和分段记忆。
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八种益智游戏
每个孩子都喜欢游戏。事实上，游戏本身就是一种学习，是孩子获得经验和发展智力的好方法，也是孩子自发、创造力、好奇心、想象力、探索、冒险和未来的象征。
有很多游戏可以激发孩子的智慧。以下是家庭中常用的几种亲子动脑活动:
分类游戏：这是创造力学家威尔斯提出的方法。通常，您可以为儿童提供一些具有共同特征的不同物品，如汽车、钥匙、钥匙、铁币和回纹针……等等，让孩子发现自己的共同特征进行分类，鼓励他们重复分类。还可以提供符号、颜色、食物、数字、形状、人物、单词等材料，让孩子根据自己的特点进行分类。
游戏：例如，让孩子们玩家庭酒，鼓励孩子们用想象力自由地扮演他们喜欢的角色。父母可以提供一些线索，比如给他一架飞机，假设他在空中飞行时遇到了什么鸟；给他一个金刚，让他和铁金刚交谈；给他一些医生玩具，让他扮演医生的角色……
手指游戏：手是我们的外脑，训练我们的手，帮助心理发展；设计一些使用手指的运动，如手语歌曲、握手、捏泥、拼积木等活动，让孩子们可以移动他们的头脑，移动他们的手。你也可以用儿童歌曲和手指的动作，一边读儿童歌曲一边操作手指。
隐藏游戏:和孩子玩藏猫游戏；把物品藏在家的一角，让他找到；图案中隐藏着一些物品和数字，让他找到；带孩子去郊区，亲子玩寻宝活动；或者在报纸上找出你需要的形容词或者物品等活动。……这些都是藏品游戏。
绘画游戏：从涂鸦到绘画，孩子们对绘画一直很感兴趣，他们用绘画来表达他们无法用语言描述的感受和情感。父母可以和他们的孩子一起画画。在纸、布和板上画各种不同的材料……让孩子们享受自由创作的乐趣。
组合游戏：许多发明在原始项目中添加一些功能，如笔和指示棒，并将其变成指示笔。父母可以让孩子先观察什么产品是组合的，然后让它思考其他组合的东西，会更好地使用；此外，将图片或单词组合成故事；其他组合图形，如七巧板和积木、空瓶罐和石头。
观察游戏：让孩子观察幼苗的生长，或甘薯发芽，了解创造的奥秘；观察阴影的变化，学习科学的概念；观察人类的表达，观察文字，体贴；甚至参观各种展览、表演和户外郊游……
感知游戏：感知是一种通过感官获得的数据，然后进行分析和解释的能力。感知包括眼睛、鼻子、舌头、身体和其他感觉效果。我们可以让孩子们区分不同形状的物品，用触摸猜测，用舌头品尝各种调味品，玩匹配游戏，识别方向和方向；让孩子们观看和识别背景图片和其他活动。
