后来我问他为什么跟老师这样说，他告诉我，因为其他家长都没有妈妈好看啊。那时候，他大概10岁左右，还没有形成清晰的对美的认识，可是在他小小的心里，妈妈就是最美的，而且美到足以去和老师和同学们炫耀。记得我儿子小学3年级的时候，有一次班上通知开家长会，可能老师知道我是学教育的，打电话给我说想请我作为家长代表谈一谈教育孩子的一些经验，那天我刚一去到儿子的班级，就见一位年轻的女老师笑盈盈地走过来说，“你是冯国良的妈妈吧，我是他们的自然老师，总是听你儿子说‘我妈妈长得跟仙女一样’，
我相信每一个妈妈在孩子的眼里都是最美的。在他们看来，妈妈的头发很香，妈妈飘飘的裙子很美，妈妈的高跟鞋很漂亮，妈妈的微笑最好看，甚至他们未来对美的追求，很大程度上也定格在他们最初的记忆中。
是啊，妈妈是孩子建立对美的认知的第一站，在孩子眼中，妈妈完美得如同仙女。我们看看周围的家庭，妈妈优雅端庄的，带出的孩子一般都彬彬有礼；妈妈温柔贤淑的，孩子则一般柔和谦让。孙瑞雪在《捕捉儿童敏感期》中说：“实际上成人的气质受儿童期的审美影响，童年的审美奠定了人一生的审美倾向和生活品质。”既然我们的影响如此重要，那我们该如何守卫好孩子对美的追求，如何让他们未来在审美趣味中提升生活的品质呢？提到这一点，就不得不提到我国近现代美育的倡导者蔡元培先生。
蔡元培先生是一位伟大的政治家、教育家，也是一位美育教育家，他认为美感“介乎现象世界与实体世界之间，而为津梁”，意思是说，利用美感这种超越利害关系、人我之分界的特性可以去破除现象世界的意识，陶冶、净化人的心灵，也就是说，美感教育和世界观教育是紧密相连的。
蔡先生主张从家庭教育、学校教育、社会教育三方面实施美育，在家庭教育这个环节，他主张把胎教作为美育的起点；让婴儿及其母亲生活在由自然美和艺术美构成的环境之中。足以可见，家庭教育中妈妈对孩子的美育教育影响有多大。
有的妈妈听到这儿，可能会说，我很重视孩子的美育教育啊，从小就给孩子报了很多兴趣班。的确，我们现在有很多的绘画班、乐器班、舞蹈班，可我们仍然缺少家庭的美育教育，妈妈们常常讨论更多的是谁家孩子的画得了奖，谁的孩子钢琴又过了几级。我们似乎很少与孩子一起去享受与艺术对话的过程，很少为了单纯地去感受和欣赏美而去奔赴一场艺术盛宴，可能有不少父母一年都不曾带孩子去过一次艺术馆。
那到底什么是美育呢？蔡元培先生1935年在答《时代画报》记者问时曾经说道，“我们提倡美育，便是使人类能在音乐、雕刻、图画、文学里又找见他们遗失的情感。我们每每在听了一支歌，看了一幅画、一件雕刻，或是读了一首诗、一篇文章以后，常会有一种说不出的感觉，四周的空气会变得更温柔，眼前的对象会变得更甜蜜，似乎觉得自身在这个世界上有一种伟大的使命。
这种使命不仅仅要使人人有饭吃，有衣裳穿，有房子住，它同时还要使人人能在保持生存以外，还能去享受人生。知道了享受人生的乐趣，同时便知道了人生的可爱，人与人的感情便不期然而然地更加浓厚起来。”其实我们给孩子的美育教育并不是报了多少个艺术兴趣班，而是我们自己怎样与孩子共同去感知美与创造美。
我周围有很多女性朋友，在当了妈妈之后会有很多的变化，工作、家庭、孩子让大家疲于应对，每次同学聚会，大家总会感慨一句“岁月是把杀猪刀”啊，但真的是岁月惹的祸，还是我们自己让生活变得越来越粗糙？想想看，我们有多少时间消磨在了八卦和聊天上，有多少时间花在了抱怨生活的艰辛和不易上，有多少时间花在每次旅行中大量无意义的自拍上，又有多少时间花在了无聊的影视剧和肤浅的娱乐上？
好久以来，我们忘记了将自己修饰成风景，把生活过成诗歌；我们忘记了用美的艺术来滋养灵魂，用美的教育来雕塑心灵；我们忘记了将每一次的出行变成是与孩子共同感受自然和诗意的远方。就这样，我们离美越来越远，而在孩子的眼里，我们可能再也不是那个像仙女一样的妈妈，再也不是那个让孩子愿意向别人炫耀的妈妈。
试想，在一个没有美感的环境里长大，我们的孩子怎么能成为心灵高贵、举止优雅、热爱生活，追求美好人生的人呢？为孩子搭建美丽温暖的世界，并不需要以金钱为依托，其实只要用心，哪里都可以开出美丽的花朵。在你力所能及的范围内，为孩子提供有质感的生活。为孩子精心做一盘他爱吃的菜，在房间里摆上一束美丽的鲜花，带着孩子一起收拾家里不要的物品，出门前为自己、也为孩子精心梳洗打扮一番。经常带孩子去去图书馆、博物馆，听听音乐会，看看艺术展，别以为孩子看不懂，耳濡目染的力量不可小觑。
作为母亲，你的一言一行，孩子都看在眼里，记在心里；要知道，你每一个的漫不经心，都可能给孩子带去不小的影响。用心为孩子选择一套美丽的衣服，和他一起挑选一套印刷精良的故事图书，或者带他一起欣赏一部精心制作的动画片——不管什么时候，认真对待生活，把生活过得精致美好，这样的妈妈，才能担起审美教育中家庭教育的最重要的一环。
美学家、教育家朱光潜说：“求知、向好、爱美，三者都是人类的天性；人生来就有真善美的需要，真善美具备，人生才完美。”教育，就是教育者带着爱，引导人向真向善向美的过程，而“美”是培养人的最高境界。美的教育，犹如潺潺溪流，清丽而绵长，她为受教育者点亮美好世界的心灯，她引导着这个世界向着理想的方向发展。
一个人，只有拥有感知美、珍惜美、追求美的能力，才能形成积极的人生态度和高尚的品德风范，才能在任何哪怕是世俗粗浅的环境中，捍卫自己追求美的信仰，只有这样，整个社会才能向着更和谐健康的方向发展。 审美教育是我们这个社会最缺乏，也是最重要的一课，我们这一代做父母的，是孩子审美教育的启蒙老师，所以任重而道远。当很多父母在古立古豆父母学院的平台询问我们古立古豆是否能让孩子短期内学会算算术，能否让孩子学会写字画画时，我们的回答是：我们所做的一切，只是让孩子知道什么是真善美，什么样的人生才是真正美丽的人生。就让我们和您一起，在孩子心中撒下美的种子吧！
