有人的地方就有江湖，在孩子中更甚。管不了别人，我们只能管好自己，身为家长的我们，只有让自己的孩子变得更强大，才能不被霸凌，不被别人欺负，而要做到这一点，可不是一句“别人如果打你，你就打回去”那么简单。有人的地方就有江湖，在孩子中更甚。管不了别人，我们只能管好自己，身为家长的我们，只有让自己的孩子变得更强大，才能不被霸凌，不被别人欺负，而要做到这一点，可不是一句“别人如果打你，你就打回去”那么简单。
Who
谁爱挨欺负?
俗话说，苍蝇不叮无缝的蛋，并不是谁都会挨欺负(指6岁以后的高龄娃昂，低龄的不算)。回想一下你的学生时代，那些挨欺负的都是些什么人?“软柿子”呗!(软柿子表示躺枪-_-，在此也没有歧视这些同学)
往往这些人都比较孤僻，不爱表达，没什么朋友，也没什么擅长领域，如果生性懦弱，就很容易挨人欺负。
所以怎么办?简单了呗!咱不把孩子培养成软柿子不就完了!啥?你说培养成啥样你怎么能保证?这……通过俺目前的研究和学习，我们还真不能想培养成马云就培养成马云，但父母至少能给孩子保个底吧，保证不培养成“软柿子”我认为还是可以的!我们家长要有信心也要努力呀!
说白了，就是家长不要等到霸凌发生了才补救，我们要把霸凌扼杀在摇篮里!
How
如何扼杀?
对于孩子来说，我们要尽力培养他这些能力：
1、对外：面对欺负，我们要教会孩子“勇敢说不”，“跑为上策”，“求救大人”，“交铁哥们儿”这几招，算是战术，是短线目标;
2、对内：也就是对孩子自己来说，我们最重要的是要培养孩子的安全感和自信心，以及让他学会认识、接纳并爱上独特的自己(正所谓，我就是我，颜色不一样的烟火-，-)。
除了结合日常随机事件的处理方法外，家长最好从小就坚持给孩子读一些相关绘本，让孩子从小面对“抢”、“打”就知道如何正确处理。等到孩子长大了，这种预演就已变成他下意识的处理方式了，基本可以保证不被欺负啦!
1《别想欺负我》
提到孩子自我保护，这本德国的绘本应该最有名!我发一个里面的《优点歌》给大家看，平时可以随口唱给孩子听，孩子慢慢就学会啦!~
《优点歌》
我有一个大优点，
让我变得强大点。
被人欺负我不怕，
不被欺负并不难。
鼓起勇气学说不，
一切烦恼都走开。
我有一个大优点，
让我变得强大点。
谁都别想欺负我，
我有力量我最棒。
愤怒慢慢汇成河，
勇气自然鼓起来。
2《小怪物说不》
将儿童情绪管理教育融入日常生活场景，帮助孩子以积极的心态和妥当的处事方法，摆脱交往困境，更顺畅地融入集体和社会。
3《不要随便欺负我》
受害者要学会：拒绝以大欺小，勇敢捍卫自己的正当权益;威胁实施者要懂得：一起分享比独自占有更快乐，在分享中培养团队合作意识。
4《不要随便嘲笑我》
为了不再受嘲笑，鸭嘴兽漂洋过海，来到了一个叫做“澳大利亚”的地方。那里住着肚子上有袋子的大兔子——袋鼠、长着小丑鼻子的考拉、从蛋里钻出来的针鼹和不会飞的鸸鹋。鸭嘴兽在这里生活得非常快乐，原来世界这么大，谁都可以幸福地生活!
5《不要随便命令我》
比利总是命令安迪做安迪不想做的事，甚至以“你要是不去，我就再也不跟你玩了!”来威胁他。慢慢地，安迪习惯了服从，但是他很不快乐。直到安迪忍无可忍地拒绝过比利一次之后，才发现：勇敢地拒绝无理要求，并不会让自己失去朋友!
6《花格子大象艾玛》
象都是灰色的，但是在大卫·麦基的童话故事里有一头彩色格子的大象，他叫艾玛，艾玛和别的大象都不一样，他曾经试图变成跟大家一样，但那之后他并不快乐，最后他发现还是原本的自己最棒!
7《糟糕，身上长条纹了!》
大名鼎鼎的大卫·香农的作品，对就是《大卫，不可以!》的作者，还有《鸭子骑车记》，绝对经典哦!
8《我的名字克丽桑丝美美菊花》
本书作者凯文·霍克斯(Kevin Henkes)我非常喜欢，曾获凯迪克金奖(《小猫咪追月亮》)以及纽伯瑞银奖(《奥利弗的大海》)等，我收了不少他的书，是一位真正了解、熟悉小孩儿心理的有爱作家(尤其适合女宝)。
9《不要随便改变自己》
鲨鱼看到海豚那么受人类的欢迎，心生羡慕，于是向月亮许了心愿：变得可爱，让人类喜欢。月亮送给它一双脚，它微笑着走上岸，却吓跑了沙滩上的人。利欲熏心的寿司店老板在鲨鱼身上发现了商机，他让鲨鱼在料理台上做配料表演。很多人出于好奇来到这里，可是鲨鱼觉得这和海豚受欢迎的方式不一样，它最终领悟到：我还是去海里威风地生活吧，那样的我才像我啊!
10《简、狐狸和我》
这是一本以校园暴力、自闭症为话题的温馨绘本。故事里的艾莲在《简·爱》的故事里看到自己的身影，一次偶然遇到的小狐狸融化了自己的脆弱。她的故事由法语创作，被译为几种语言，感染了世界上很多国家的读者。此次由法语直接译为中文，希望可以洗涤我们心灵的尘埃。
