语言是人类特有的生理现象，幼儿在1岁半以后，随着幼儿发音器官的逐渐成熟，幼儿说话的积极性也越来越高，那么，家长应该如何培养幼儿的语言能力呢？一起来看看吧！
语言是人类特有的生理现象，幼儿在1岁半以后，随着幼儿发音器官的逐渐成熟，幼儿说话的积极性也越来越高，那么，家长应该如何培养幼儿的语言能力呢？一起来看看吧！
家长如何培养幼儿的语言能力
1、家长多多说
一位资深的早教老师说，如果家长们想培养孩子的语言表达能力，那么，在带孩子的时候，家长就要多多说，并且让自己成为一个话痨。只有当家长们不断地说的时候，孩子听到的也就越多，孩子也会逐渐去学习这些语言了。
2、家长柔和说
对于和孩子说话来说，家长们要说的柔和，这个柔和指的就是家长们要以孩子的语气去说，说很温柔的话，说一些孩子爱听的话。
3、一边玩一边说
我们都知道，孩子是需要游戏的，家长在与孩子一起做游戏的时候，家长可以一边玩，一边和孩子说。在游戏中，孩子可以学习到更多的语言。家长则要在玩的时候注意，要结合游戏多与孩子说说。
4、加入肢体语言
在与孩子交谈的时候，家长们可以加入一些肢体语言。比如，家长带着孩子出门，看到树，家长就可以指着那树说：一棵树，孩子就会从动作上，看到家长所指的内容，也就慢慢学会了这个词。
5、家长为孩子读绘本
培养孩子语言表达能力最好的方法就是家长在孩子婴幼儿时期，为他们读绘本了。这个绘本是可以符合孩子年龄和心理的书籍。阅读绘本，会更好地培养孩子的语言表达能力。
要提高幼儿的语言表达水平，家长应该从以下几个方面，帮助幼儿提高语言表达水平：
1、用手指认让幼儿跟着妈妈做，妈妈一边指着自己的鼻子一边说“鼻子、鼻子、鼻子”，指着眼睛则说“眼睛、眼睛、眼睛”，顺着眼睛、鼻子、嘴巴等部位顺序移动。
2、面向镜子说出它们的名字带幼儿到镜子前玩摸脸的游戏。幼儿因为能在镜中看到妈妈摸着自己的脸，所以玩起来会非常开心。首先，让幼儿坐在镜子前面，妈妈坐在幼儿的后面一面摸着他的脸一面说：“XX的脸”，接着摸鼻子、耳朵等。
3、妈妈的手在哪里把“爸爸的”、“妈妈的”、“XX的”等人名跟“手”、“脚”等身体部位结合起来问他，如“妈妈的手在哪里?”、“爸爸的手在哪里?”、“XX的手在哪里?”等，让他一个个问答，答对时要高兴地夸奖他：“对，答对了。”也可以用布娃娃玩这种游戏。
4、猜身体名称的游戏要点幼儿过了周岁后，可能开始了解手、脚、眼、鼻、嘴等一个个单字的名称，至于两个字以上的身体名称则要再大一点才会说。大人可陪着他玩身体名称的游戏，但不必急着教他说出来。一开始可摸着爸爸、妈妈或他自己的脸或手快乐地游戏，让他在游戏中学习各部位的名称，但不要强迫他记。
