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纠正小任性,培养高情商

来源:小宝贝儿网    阅读: 2.93W 次
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放任宝宝任性的危害 任性是幼儿普遍存在的问题。如果我们放任幼儿的任性,将会影响他们的人际交往,因为任性的幼儿很难与同伴友好合作、分享、协商,他们往往随心所欲,很难作出利他(如关心、谦让、助人、同情等)的行为;幼儿任性还会影响成人、同伴对他们的评价,并由此影响他们自我意识的发展;任性的孩子通常借助不良行为来表现他们的情绪、要求与脾气,如果这些消极行为经常发生,就会强化他们的不良个性品质;同时,幼儿任性时通常会伴随着烦躁、忿怒的情绪,一次情绪失控对身心影响不大,经常性的情绪失控,就会对健康产生较大的不利影响了。 可见,孩子的任性是不能无节制地任其发展的。但要纠正这种倾向,还得从源头入手。
纠正小任性,培养高情商

宝宝任性的原因

1.隔代喂养。

这很常见,也极具中国特色。祖辈溺爱孙子,不舍严加管教。尽管许多年轻的爸妈都已经意识到其中的弊端,但由于需要上班,又信不过小保姆,因此只能把隔代喂养进行到底。

2.父母缺乏耐心。

孩子一不听话,爸妈开始还坚持原则,可当孩子继续为所欲为时,爸妈觉得烦,认为“反正教了他也不会听”、“孩子还小,不懂事,等他大了自然就会好的”,而不再坚持。 3.幼儿自制能力差,易冲动。父母不了解孩子的心理,不问原由地用训斥、打骂等方式回应孩子的一切“不合理要求”,从而导致幼儿产生逆反心理,以执拗来对抗父母的粗暴。

4.家长的教养方式不当。

孩子任性时家长的态度如何,家长是否注意孩子日常行为规范的养成等等,这是关系到孩子是否任性的重要原因。以孩子为家庭的中心,孩子想怎么着就怎么着,的教养方式必然会造成幼儿的消极创造性行为。

5.同伴交往机会缺乏。

如果孩子很少有机会与其他孩子一起玩,就会缺少互助、合作的意识,缺乏谦让、自制的行为。
纠正小任性,培养高情商 第2张

纠正宝宝任性的对策 秘诀一:读懂宝宝的心

有时候孩子任性发脾气,有他的道理,妈妈要试着站在孩子的角度看问题,读懂他的心。比如说出牙期的宝宝,由于不舒服,情绪比较不好,有时也会特别任性让人觉得“无理取闹”,这个时期的妈妈要多些关怀,先缓解他的不适,再劝导他。用孩子的心去感受,或许他有他的道理。

秘诀二:不给宝宝把任性当作要挟父母的机会

比如前面提到的,做了鸡蛋面,又想吃小馄饨。告诉他,想吃小馄饨是合理要求,明天可以给他做,但今天先把做好的鸡蛋面吃了。如果还闹,就不多理睬,妈妈可以吃自己的饭、做自己的事。一定要狠下心不迁就孩子,否则他很快会意识到可以以任性要挟大人。 秘诀三:以合理的方式满足宝宝的合理需求如果宝宝的要求是合理的,或者没有什么不合理,那么适当地满足他,可以减少他任性的机会。例如分离了一天了,宝宝见到你很想你多抱抱他,可是你又急着要做饭。这时候,你不妨抱他一会儿,甚至讲个简短的小故事,然后再开始做事,否则,宝宝需要你关注的心没有得到满足,或许就大哭大闹任性起来,那不是更难收拾?当然,满足孩子的需要一定要讲究条件,对于不能或不该满足的需要一定要坚守原则,毫不妥协。

纠正小任性,培养高情商 第3张

秘诀四:给宝宝创造集体生活的机会任性是自我中心的产物,集体活动是破除自我中心的最好途径。因为集体活动有其规范,遵从集体规范是参与集体活动的前提。而孩子的天性就是不喜欢孤独,所以,让孩子到伙伴中去,到集体中去,让孩子体验与他人协作、分享的乐趣,减少培养任性的机会。

秘诀五:宝宝任性时不予理睬

妈妈们有没发现,当孩子任性胡闹的时候,我们越是呵斥他们简直就越是来劲?其实,孩子都有引起成人关注的强烈愿望。有时候孩子胡闹,与其说是任性不如说是为了吸引成人的注意。因此,不予理睬是可取的对策。等孩子终止任性行为的时候再给予关注,这样,就把孩子引起成人关注的需要和不良行为的联系斩断,代之以与良好的行为表现建立联系,从而也就抑制了任性的行为。

秘诀六:及时转移宝宝的注意

孩子的注意力特点是很容易被吸引到其他方面去。当孩子任性、你又“有理说不清”时,不妨不动声色地拿个别的东西,或说件别的事情,来引起孩子的兴趣,转移他的注意力。比如:“咦,路边那辆奇怪的大卡车是干什么用的?”孩子一好奇,也就忘了刚刚的任性了。这种方法可以淡化孩子的拧劲,消除任性的毛病。
纠正小任性,培养高情商 第4张
别把宝宝任性当个性 有时宝贝任性胡闹的时候正巧有朋友在场,朋友总会打圆场地对心妈说:“哟,你家小伙子还挺有个性呀!”其实,任性和个性并不同。 所谓“有个性”,是指有自己的主见,在碰到问题时,能坚持自己的正确观点与合理行为,不违心屈从,不随风摇摆。个性表现的方面很多:有善良、勇敢、诚实、守信等。而任性虽然也表现为坚持自己的想法与行为,却是无理取闹,所坚持的不是合理的观点和行为,而常常体现为自私和不合群。 所以,我们要鼓励的是良好的个性发展,要遏制的是无理的任性行为。宝宝虽然还小,但防微杜渐,从小处着眼,从小事入手,希望能把他们培养成高情商的人——具有积极向上的乐观态度和兼容并蓄的豁达胸怀。

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