面对刚出生的婴儿，初为父母的我们手足无措，甚至连如何抱孩子都不知道；婴儿时期，孩子的吃喝拉撒睡是关注的重点，孩子稍微少吃一点多拉一点，都会成为“烦恼”；孩子在幼儿阶段又会出现说话“结巴”、不会分享的“自私”，不会交朋友的“胆怯”、不敢主动打招呼的“不礼貌”等烦恼……一路走来，父母会发现，育儿的过程始终与“烦恼”相伴，有一些烦恼父母可以帮助解决，有一些烦恼需要孩子自己面对，而更多的烦恼需要家长采用恰当的方式引导，陪伴孩子成长。
小怪兽蒙蒙就是有着诸多“烦恼”的怪兽，在《谁会喜欢我》中因为长相奇怪，他找不到喜欢和欢迎自己的人而苦恼；《幸福的味道》里，面对好吃的蛋糕，他想分享给朋友吃又害怕最喜欢的巧克力口味被别人吃掉，所以非常纠结；《珍贵的礼物》中毛毛镇礼物节，蒙蒙因为没有钱给娜娜买礼物而伤心……
《小怪兽蒙蒙》系列绘本中，蒙蒙自己面对问题、解决成长的烦恼。《谁会喜欢我》中孤单的蒙蒙，为了寻找朋友，在高处找、地处找、不高不低处找，里面看、外面看、这里看、那里看，孤孤单单一个人，心情糟糕透顶，此时的配图也是黑黑的，能感觉到蒙蒙内心的失落和绝望。看到此处，如果想到自己的孩子也这样四处碰壁找不到朋友，父母得多心疼呀，现实中估计很多父母就此上阵帮孩子找朋友了。就在蒙蒙打算放弃准备回家时，“柳暗花明又一村”，找到了他喜欢的朋友娜娜。从四处碰壁到柳暗花明，蒙蒙努力过、内心挣扎过、失落过……最终成功找到朋友，这个心理历程不是父母能够替代和包办的，即便是父母帮助找到了朋友，孩子的心理成长也是不完善的，如果再遇到此类问题很有可能再次求助父母，而逐渐失去了自己面对和解决“烦恼”的能力。
昇昇每天晚上都去广场玩，遇到不同的小朋友，有的可以和他一起赛跑、有的一起骑车、有的一起玩玩具……面对不同的朋友他也根据情况调整“交往策略”，比如他会拿着薯片分享给经常玩的小朋友以“巩固”他们的友情，但有家长就觉得孩子不应该拿而去制止；一起玩玩具有的家长会因为孩子不分享玩具就说孩子自私……其实孩子有“规则”，经过不断尝试找到和朋友的相处之道。小怪兽蒙蒙在《幸福的味道》中，纠结是否分享给朋友蛋糕，经历了一番内心斗争，决定分享给朋友，却意外得知蛋糕本就是朋友送给他的礼物，满满的幸福感。家长可以尝试让孩子自己决定是否分享，有一天你会发现不强制的时候，孩子反而乐于分享。
孩子起初并没有金钱概念，他可能会因为喜欢一个朋友把自己最贵重的礼物送给对方而不心疼，也可能会把大人看来一文不值的礼物当宝贝，不论贵与不贵，都是孩子的心意。昇昇有一次把自己刚买的超级飞侠毫不犹豫地送给了朋友，我提醒他，但他还是“义无反顾”，就是想把最喜欢的给对方；他常常煞有介事地给喜欢的人写信、画画，表达自己的情感，用信封装好贴上自己的名字，很有“仪式感”。就像《珍贵的礼物》中，蒙蒙没有钱买礼物，而花了整整一夜亲手制作了一个送给娜娜的礼物，娜娜也送给他一个独一无二的礼物，他们彼此珍惜、看重，就是最珍贵的。
有的朋友适合一起玩，有的朋友适合一起学习，有的朋友适合一起吃饭睡觉……昇昇最近找到了一个蹭吃蹭喝蹭睡的朋友，每天叨叨着要去他家吃饭。蒙蒙的朋友也很多，在《黑黑晚安》中他找到了一个陪他一起度过黑夜的朋友小兔。小怪兽蒙蒙从没有朋友一起玩，到找到朋友一起分享、一起睡觉、互相送礼物，他克服了胆怯、不自信、怕黑等“烦恼”，一步步成长，也将继续在成长路上前行。
在故事中，蒙蒙的父母始终没有出场，但这并不代表他们没有参与蒙蒙的成长。很多时候，父母是管的太多，帮的太多，让孩子不知所措，也缺乏了面对“烦恼”的能力和勇气。或许我们应该像蒙蒙的父母那样，放手让孩子自己处理问题，体会成长的烦恼，做一个有智慧的“旁观者”，而不是干涉孩子成长的“拔苗助长者”。
作者简介：昇昇妈，笔名虎虎昇威，山东师范大学中国现当代文学专业，现为自媒体自由书评人，关注儿童身心健康，专注亲子共读，期望优秀的童书滋养孩子的心灵。
