因为我也是一位妈妈，最近身边很多人都说：你家条件又不是供不起，为什么不给孩子上早教呢？
对于这件事我向来不愿意多说，因为我母亲就是从事早教行业这么多年的老人了，我家母上大人概括的很精准：所谓早教就是你好我好大家好的游戏。
我先来介绍一下背景，我家在二十八线的一个县级市，母上大人是他们那个年代比较早的一批正规儿童教育专业毕业的大学生，从事儿童教育近三十年。
最开始是开特长班，后来开补习学校，到2010年开始开早教机构。
可以说，是母亲的努力和这些机构的收入支撑了我和妹妹从小学到博士的全部教育和生活费用，以至于我和妹妹出嫁的全部嫁妆。
去年下半年，妹妹要结婚，需要在上海买房，母亲转卖了这家早教机构，换了法人姓名，只保留了一些股份留着年底分红。
交代这么多，是想说明：1.早教很赚钱；2.我有资格说一说早教的幕后。
现在的中国人生活条件好了，大家愿意在孩子的教育上投资，这是好事，但是中国人容易走极端。
尤其是那些没有受过正规高等教育的父母，更容易被忽悠，觉得我给孩子花钱，花的越多孩子成就越大。
很多人问过我，早教到底有没有用？我会很负责任的告诉你——没有！
说到这里，我要先说一说中国校外教育的发展。
我们老家是个县级市，地方小，90年代才开始出现兴趣特长的补习班，比如：乐器、绘画等这些能走捷径考大学的东西。
我母亲就是这个时候开始下海开办补习学校。零几年的时候，这些特长班雨后春笋一般冒出来了，往往一条街家家都是干这个的。
同时，课后补习作业的补习班也开始出现，并迅速普及。09年的时候，母亲说，学龄儿童的市场已经基本饱和，下一步肯定是开发学龄前儿童的市场。
于是我母亲就到深圳那边考察学习了半年，回来开了我们当地第一家早教机构。
说起来，我母亲经常感慨，早教真是好做啊，只要地方大，装修好，其他什么都不重要。
因为，我家同时经营的艺术类特长班，招聘老师非常难。我母亲是很严格的人，面试的时候对老师专业素养要求很高，比如，你准备教古筝，那你是什么学历？获过什么奖？能默弹多少个曲子？
往往招聘个老师就会搞得我母亲心力交瘁。而早教行业招聘很简单，年轻漂亮有亲和力，学历什么的都没有关系，后期可以培训，所谓的培训就是背书。
当然，都是一些从外国教育论著上抄来的理论，业内人士可能听着比较搞笑，但基本能忽悠了孩子的父母。
用我母亲的话说，早教课程的安排，就是给花钱的父母一个说法。
比如，今天的45分钟是带着孩子做这个游戏的，这个游戏在开发孩子早期人际交往能力和胆量方面有很大作用。但真的有木有作用真的只有鬼知道。
我母亲比较认真，一般每天下课后都会亲自监督着保洁阿姨把场地和玩具彻底消毒，有的时候保洁阿姨不在我母亲就会亲自上阵。
机构里请的老师经常说，别的家都不消毒的，扫扫地就行了，我母亲坚持，宝宝的健康比较重要。
我可能说的比较乱。整理一下，一条一条的说：
1、装修。
早教机构要求场地比较大，装修比较明快，但是不要想着什么绿色环保装修，一般都是最便宜的装修，好看就行。
这一点因为我比较在意我母亲的健康，当时坚持让母亲用的最好的装修材料，导致装修成本高的离谱，被别的同行嘲笑过好久。
2、收费。
母亲刚开始开早教的时候，觉得这玩儿没什么人力成本，收费比普通的学生补习便宜。
但后来发现，生意越来越不好，后来把价钱涨起来了之后才发现，要价越高，越有父母带孩子来。其实就是一种只买贵的不选对的的心理。
价钱涨上去了，真的就是你好我好大家好了。
3、效果。
我经常遇见很多孩子的父母高兴地说，你看我的孩子上了早教之后都和别的孩子不一样了，懂事了，听话了，认得字多了。
关于这一点，原因太好解释了。其实就在于早教机构忽悠的水平。
我母亲解释说：现在孩子都少，都有一种“刺猬说儿光”的心理，怎么看自己的孩子都是比别的孩子强的。
早教机构的老师需要每次都在父母面前洗脑：你的孩子真的很懂事了，什么什么方面比那些没上过早教的孩子强的不是一星半点等等等等。
反复说，变了花样说。再加上自己偏袒孩子的一贯心理，基本不用重复一千遍就在父母心中形成事实了。
4、什么样的孩子需要上早教？
其实在我母亲大人看来，什么样的孩子都不需要上早教。
这一点我和母亲看法不一样。现在很多人生活压力大，工作忙不能看孩子，爷爷奶奶不识字素质不高，这种情况下带孩子去早教多接触接触还是比呆在家里好的。
但是，这行业水太深，并不是价钱越高越好，实际上就是给孩子提供一个群体性的游乐场。
孩子的天性就是玩儿，三岁之前学习的目的就是如何生存。
不要想着自己的孩子早教了之后就成神童了，这概率还不如中国男足世界杯夺冠呢。
我听的最多的言论就是，不能让孩子输在起跑线上。其实这句话问题很大，起跑线在这里，终点线又在哪里呢？
高考？硕士？博士？结婚？生子？既然没有终点线，起跑线还有什么意义吗？
