1、谈话的主题：要适当、明确，选好“突破口”
谈话的主题是谈话的灵魂。主题即是解决的问题。主题明确能够使孩子知道为什么要谈话，谈话要解决的问题是什么，做到心中有数。主题要大小适宜，主题太大难于把握，也不易于解决;主题太小，往往使孩子觉得小题大做，难以给予足够重视。为此，就要求家长在谈话前做好充分准备，选好“切入点”，精心设计，不打无准备之仗;在谈话过程中，要点明主题，围绕主题，根据谈话中心的具体进展情况，合理引导。在谈话后，要及时了解反馈信息，以便进一步调整工作方向。
2、谈话的内容：要适度、连贯，恰到好处
所谓谈话内容的适度，是指在选准谈话主题的基础上，谈话的内容要集中，切忌杂乱。同时，还要注意谈话内容的连贯，做到由表及里，由浅入深，循序渐进，循循善诱。有的家长在谈话中，内容安排过多，寄希望于一次谈话中尽量多解决问题。结果往往相反，原因是孩子难于接受，难于消化，欲速则不达。正确的做法应该是在帮助孩子明确主题的基础上，引出谈话的内容，调动孩子参与谈话的主动性、积极性，争取孩子主动配合。同时观察孩子对谈话内容及深度的反应，以便及时调整。
3、谈话的气氛：要自然、和谐，富有亲切感受
谈话的气氛不等同于谈话的环境，谈话的环境是有形的客观存在，如客厅、房间、公园等，而谈话的气氛则是看不见、摸不着，人们却能感知到一种心理氛围，它比谈话环境更重要。因此创造良好和谐的谈话氛围，由此使孩子产生自然、亲切的感觉，对取得谈话的积极效果尤为重要。那么如何营造这样一种气氛呢?首先要求家长具备良好的心理素质，包括严于律己，宽以待人;对孩子信任、尊重，允许孩子犯错误，并给孩子改正错误的机会;对于孩子的误解，甚至非难，能正确对待，不急不躁，有良好的修养和品格。这一切都应体现一个“诚”字：诚实、诚心、诚恳。家长有了这种诚实、诚心、诚恳的态度，孩子也一定会受到感动，可谓“精诚所至，金石为开”，这样他会毫无保留地向你敞开心扉，使谈话成为共同教育、相互激励、共创最佳教育效果的有效途径。
4、谈话的时机：要适时、及时，抓住“火候”
谈话的时机选择非常重要，选择得及时、适时，就为谈话创造了一个良好的“契机”。谈话的时机绝不是可早可晚，俗话说机不可失，失不再来。那么怎样才能称上及时、适时呢?一般说来，家长在观察到孩子在学习、品德、工作乃至生活等方面出现波动、反常等现象，预感到问题要出现时，为了防患于未然，就要抓住苗头及时主动找他们了解情况，查明原因，把问题解决在“萌芽状态”;对于那些既成事实、始料不及以及偶发事件的产生，家长则应在问题出现后，马上找孩子谈话，尽量减少不良影响。当然谈话不是仅针对问题，对孩子的成绩、优点、进步等，也应及时找孩子谈话予以肯定、表扬，以便巩固、强化。此外，家长还应特别重视孩子主动找上门的谈话，应热情接待，耐心倾听，合理解决，决不应拒之门外，推脱了事，还应对孩子的主动沟通表示肯定，以便调动孩子反映问题、主动解决问题的积极性。
1、不要在孩子发火的时候跟着生气
孩子因为不开心或者遇到什么事情大吵大闹发火的时候一般家长的处理方式是也变得火大。这是相处大忌，父母跟着孩子激动只会让孩子的情绪更加难以平复然后掀起家庭的战争。作为父母，我们是孩子的引导着，孩子在发脾气的时候我们就要让他的心态先冷下来。具体的做法是你可以不搭理，或者稍加安慰。让孩子觉得这并不是什么大不了的事情，然后等孩子的情绪平复下来之后再问事情的缘由和给与指导。
2、不要表现得非常了解自己的孩子
生活中的任何人都不希望被别人一眼看穿。孩子也是一样，特别是出于青春期的孩子，难免有自己的一些想法。我们不能表现得自己完全了解自己的孩子，了解他们的心理所想，如果这样只会让孩子变得越来越不喜欢和我们交流。
3、对于孩子的批评要批评再点子上
作为孩子，总是会有做错的时候，他们不像我们成年人。对待孩子犯错我们是家长一定要放淡。如果不是原则上或者是性格上的错误不要轻易批评。如果是以后会带孩子造成不良影响的事情家长就可以考虑批评了，批评也有方法。在这里要切记的是永远不要对孩子的人格进行侮辱，就像我们看到过的不少家长，对孩子批评的口头禅永远是：“你这个笨蛋”。成年人有自己的分寸，作为家长，我们的批评也要有自己的分寸。告诉孩子，他有些地方做错了。当父母批评行为本身，孩子知道他只要改进行为，就有可能改善他在父母心目中形象。父母如果对孩子说“你这个笨蛋!”“你这个不争气的人!”孩子就会认为，父母对他这个人有成见，可能打消了改变的念头。
4、尊重孩子小秘密
孩子作为一个独立的个体是有自己的生活和思想领地的。我们不能够以监护人的便利和权力去窥探孩子的隐私，当然，出于对孩子的保护可能有些家长会本着去了解孩子的态度去尝试。千万不要这样，父母是孩子的山，我们只有保护孩子隐私的责任，不能越过这个界限。
5、孩子们要学会选择对方感兴趣的话题
深圳学大教育的老师指出，孩子们在与人交往沟通的时候，不能够总是以自我为中心，选择自己喜欢的话题来说，或者干脆就一直炫耀自己的强项，这会让别人反感而不愿意听他们说话，所以，在人际交往中，最重要的就是要了解对方的性格，人品，能力，嗜好等这些情况，在与他们沟通的时候要能够选择对方感兴趣的话题，这样就能够瞬间激起他们的兴趣。从而使彼此的关系拉近。
6、理性冷静的沟通
深圳学大教育的老师指出，孩子们在与别人沟通的时候一定要冷静，不能够急躁，沟通最忌讳的就是在情绪不稳定的时候，因为这时候人可能会因为情绪激动而说出了一些不该说的话，而事后，却又要花费极大的代价来弥补，这是很不划算的事情。
7、勇于认错
认错不代表自己就低人一等了，相反的，能够大方的承认自己的错误更是一个有担当的人的表现，深圳学大教育的老师指出，家长们应该要教育孩子们勇于承认自己的错误，要让他们知道，犯错不可耻，可耻的是犯错了却不承认并且还不愿意及时改正过来。死不认错会让别人觉得这个人是没有责任心的人。从而让别人远离自己。
8、多做沟通方式
深圳学大教育的老师指出，沟通是有很多方式的，有时候如果面对面的沟通不能够收到很好的效果的时候，就可以让孩子们选择其他的沟通方式，比如在节日的时候或者在好友过生日的时候为他们寄去一封温馨的贺卡或者一份小礼物，或者当同伴需要帮助的时候给予他们一个鼓励的眼神等等。这样的沟通方式有时候还能够产生意想不到的好效果的。
