别给孩子过度保护，会影响成长！建议家长多带娃亲近大自然

大多数家长都希望孩子有更多接触大自然时间，但影响这一计划实现的因素一般为天气、时间、费用；虽有83%的家长为孩子安排户外活动，有意识带孩子接触自然，但更多只是偏于玩乐，没有上升到“自然教育”的层次上；长期只和…

原标题：别给孩子过度保护，会影响成长！建议家长多带娃亲近大自然

在一项关于家长带孩子亲近大自然的统计中，我们总结出了这6条发现：

1、相比于户外活动，大部分孩子留在室内的时间会更长；

2、大多数家长都希望孩子有更多接触大自然时间，但影响这一计划实现的因素一般为天气、时间、费用；

3、学龄前儿童每周总体户外活动的时间会更长；

4、虽有83%的家长为孩子安排户外活动，有意识带孩子接触自然，但更多只是偏于玩乐，没有上升到“自然教育”的层次上；

5、大多数家长都希望孩子能在大自然中获得更多知识，能对孩子的健康和心理产生积极影响，但苦于不知如何引导；

6、相比于电子设备，多数孩子从大自然当中更能获得愉悦感受。

如果孩子缺少与大自然的接触和互动，那对于他们的成长就会有很大可能带来一系列不良影响：

1、孩子缺少户外运动，容易肥胖和体弱，动作协调性差；

2、 在室内过多接触电子设备、书籍、绘本、玩具等，听觉、嗅觉等感官发展较弱，容易小小年纪就出现近视；

3、 与外界接触少，性格容易内向，不愿意参加集体活动，不懂分享，缺少合作和礼让意识；

4、 长期只和家人在一起，影响未来与人的交往能力和言语使用能力，容易变得胆小、害羞、木讷等；

5、 少与外界接触，会缺少对陌生环境的适应力、观察力，甚至出现忧郁、焦虑等心理问题；

6、 如果身体和皮肤与动植物的接触较少，触觉不是不灵敏就是过于灵敏。主动发现问题和解答问题的能力得不到培养，也影响洞察力、创造力和想象力；

7、 如果与自然脱节，则对自然的认识只停留在书本中，甚至不认识常见植物和农作物，感受不到生命的奇妙；

8、 对自然界的生物表现冷漠或恐惧，缺少对外界新鲜事物的兴趣，不能感受到大自然中的美好事物，缺少同情心。比如虐待小动物、破坏绿树花草、破坏环境等。

1、院子也是非常理想的自然场所

院子就是大自然的小细胞，带着孩子走进这一方天地，一块小石头，一根小树枝，一棵大树，都能成为孩子的探索目标，甚至还能是孩子们的游戏道具。

2、下雨天尽情玩耍

不要一到下雨天就担心孩子出外会着凉。给孩子穿好衣服，撑着雨伞去散步吧，雨后的空气闻起来都是不一样的。

街道变得安静，雨水倾泄的声音就像炸薯条，这都是自然的声音。

3、周末去远足

远足并没有想像中的令人生畏，穿上坚固的鞋，携带水和背包，装上补充体力的零食，注意防晒和驱虫，简单的装备就可以达成一次家庭旅行。

父母可以在这次远足中引导孩子的自然知识，教他认识各种动植物，孩子也会玩得开心又有收获。

4、尝试家庭园艺

你可以给孩子一把小铲子，一个小桶，自己去完成一个园丁之旅。去外边挖点土回家倒进花盆，和父母一起种上一粒种子或移来一颗幼苗，然后在本子上记录植物的成长。什么时候浇水，什么时候发芽，什么时候开花......这些都是与孩子一起接受自然教育的收获。

写在最后：作为温室花朵的一代，很多东西已不需要我们亲自寻找，但自然教育却能帮助我们对自己有更多了解与提升。自然教育对孩子的培养也是国力的培养，这不仅关系到家长，还值得每一个人去思考。