人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。真的是这样。1所有偷过的懒，真的会变成打脸的巴掌小学的时候练书法，周末要背着墨水瓶去老师家，瓶子没拧紧，墨水把包里的文具都染脏了，生闷气，觉得书......

活动目标：1、能够知道帮助他人，能用语言表达自己的想法。2、愿意给他人带来快乐。3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。4、培养幼儿的尝试精神。活动准备：故事"微笑"PPT、哭和笑的表情图、白色圆......

缺少这项奠基性的能力，孩子将难以在未来社会立足，家长知道是什么吗？在二十一世纪，孩子的哪项素质最贵？有的父母会问，现在的孩子从上小学后就承担着很重的课业压力，他们每天写作业到很晚、还要上各种各样的课外班。毛豆将来上......

每年高考分数出来之后，最让考生头疼的莫过于填报专业。面对纷繁而陌生的专业名称，许多毫无工作经验的考生们一头雾水，无从选起。最近，一位网名叫太蔟的哈尔滨工业大学教授适时发表了一篇学文科贻害社会的论调，引起众多网友......

我们知道所谓放养，就是让动物离开人类的掌握，脱离家庭养护、圈养，回归到大自然中，让它们更具有本质的生存状态。而放养教育，就是尽量让孩子们能在自然属性、社会属性多一点的地方进行感性及理性的练习及指导。1、激励孩子......

活动目标：1、初步懂得保持安静并喜爱安静的环境。2、学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门、轻轻放物品。3、初步培养幼儿有礼貌的行为。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活......

人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。真的是这样。所有偷过的懒，真的会变成打脸的巴掌小学的时候练书法，周末要背着墨水瓶去老师家，瓶子没拧紧，墨水把包里的文具都染脏了，生闷气，觉得书法......

可以这样说，刚出生的宝宝是最自然的。当然生活在社会中是免不了被社会化的。除了最基本的饿了就会哭闹之外。宝宝慢慢也会建立对熟悉的人的信任等等。作为家长不要一味的满足孩子的胜利需求，还需要培养孩子的社会性。以......

手抄报一：社会关爱的介绍坚持以人为本，这里所说的人，固然是指人的总和，但体现人文关怀，更应向弱者和弱势群体倾斜。首先，和谐是一种治国方略。和谐是人类孜孜以求的一个社会理想，在我国历史上，从古代的孔子、墨子、孟子，一直到......

手抄报一：品德的基本介绍品德，即道德品质，也称德性或品性，是个体依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的稳固的倾向与特征。品德就其实质来说，是道德价值和道德规范在个体身上内化的产物。从其对个体的功能来说，如同智力......

活动目标：1、知道中国是茶的家乡，茶的种类是各种各样的，对人体有保健作用。2、欣赏茶艺表演，品茶，尝试自己泡茶，初步了解品茶礼仪。3、初步感受、体验中国文化，激发民族自豪感。4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。5、在......

活动目标：1、初步了解老师的工作，体验老师对自己的关心和爱护。2、通过说温馨的话，表达对老师的热爱之情。活动准备：1、画笔、心意卡每人一份。2、事先带领幼儿观察本班教师的工作（如教师在画画，教幼儿唱歌跳舞，帮幼儿穿衣、......

活动目标：1、结合：“十一”庆国庆活动，使幼儿知道祖国是个美丽的国家，有许多好玩的地方，激发幼儿热爱祖国的情感。2、通过手工制作装饰天安门的活动，使幼儿知道初步理解“集体”和“合作”两个概念。活动准备：1、大蛋糕一个......

活动目标：1、了解常见车辆的名称及作用，并按不同类别分类。2、认识常见的交通标记，在游戏中学习运用。3、能随音乐合拍地创编动作。4、能愉快地参与活动，在活动中懂得遵守规则。活动准备：1、卡车、自行车、小轿车、面包车......

教案一：约定活动目标：1、知道小鸟和大树之间的约定，理解约定的意思。2、懂得与朋友相处时要信守承诺，珍惜朋友间的深厚情谊。活动准备：幻灯片。活动过程：一、出示小鸟对着火光唱歌的图片猜测唱歌的原因导入新课。猜一猜，图片......

活动目标：1、引导幼儿认识、了解警服、医生等工作服。2、了解职业服装的特点、用途，以及与人们生活的关系。活动准备：1.趣味练习：职业和物品的连接游戏2、课件：图片-警察，医生等活动过程：1、谈话引出话题展示课件幻灯片2师：今......

活动目标：1、让幼儿知道垃圾会污染环境，滋生病毒与蚊蝇，危害人类健康。2、教育幼儿从小爱护环境卫生，培养幼儿把垃圾丢进垃圾良好习惯。活动准备：垃圾堆图片、教学PPT准备。活动过程：一、让幼儿了解垃圾会污染环境，滋生病毒......

教案一：做节约用水的好孩子活动目标：培养幼儿从小要有节约用水的好习惯，有保护水资源的意识活动准备：1盆干枯的花1盆水抹布录音机（活动前教师关掉盥洗室的水闸）活动过程：一、看一看，想一想：游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题......

母亲能跟孩子同频交流与发展，孩子一岁的时候，母亲能用一岁的眼光看孩子，孩子五岁的时候，她能用五岁孩子的心理与孩子一起玩。父亲的心理是“凝固”的，只能用一种眼光看孩子。不管孩子是一岁还是五岁，他认为应该怎样就是怎样......

浙江宁波有对夫妻因违反国家政策生育子女，逾期仍拒缴纳社会抚养费，计生部门向法院申请对这名夫妇采取强制执行措施。昨日，江东区法院法官表示，符合再生育条件的夫妻生第二胎也要经过批准。小郑和小郭都是宁波人，又都是独生......