沟通想要需要
在宝宝开始讲话之前，他会使用各种形式的沟通来传递信息给其他人，包括手势、手语、眼神注视、非语言的声音等，这些和语言发展有直接的关系。
显示分享经验
社会目的的沟通和需求的沟通一样重要。你的孩子可能会使用不同形式的沟通来吸引你对物体或行为的注意，例如他看到消防车时会指向它让你看到，或是看你在笑跟着一起笑。
接受性的语言
接受性的语言，或语言理解，是孩子理解多少语言的表示。如果你的孩子可以识别物体，并遵循简单的指示，做出回应，这表示他在轨道上。
喜欢玩躲猫猫
你的孩子开始喜欢玩躲猫猫的游戏吗？或者他喜欢和你分享点心？当宝宝开始参与和启动这类型的信号时，表示他准备好来回的沟通、对话。
象征性的游戏
当儿童出现象征性的游戏，将玩具或物体来代表另一个对象，像是喂娃娃吃东西、将积木当成小汽车，这表示他的认知已经可以接受语言，懂得使用信号来表示行动、物体和想法。
多和宝宝说话
虽然宝宝还只会咿呀咿呀的说话，但你还是需要假装他会说话，并和他对话，这样可以刺激宝宝想要和你说话。
重复简单的话
当你在和宝宝说话的时候，尽量说简单的话，并且重复的说，这样可以让幼儿多记忆几次，并且理解如何发音。
绘本图片教学
你可以准备一些有图案的卡片或是绘本，用来指导孩子如何发音，像是，车子、球、水果的图片，可以加深孩子的记忆。
介绍家里物品
家中所有的物品都可以用来教导孩子发音讲话，像是电视、桌子、椅子等，让孩子自然的认得生活中的用品。
说简单的故事
幼儿都喜欢听故事，即使他还不会说话。你可以选择一些比较浅显的故事，并且在说故事的时候，加强某些词语，加深孩子的记忆。
