以爱为主线，将人与人之间的亲情友情爱情，以及微妙的第四类情感淡淡地散发开来，不仅对孩子有潜移默化的教育作用，也能引起成人的共鸣。
淡淡的水彩、温暖的色调、诗意的语言、简约而快乐的画风，绘本铅笔素描线条朴实，色彩自然柔和，恰到好处的留白空间，使整个绘本满载着清新的空气。
哦！看哪，艾特，我们家也有一辆那样的小车！我也想你这样推我去散步........
——你在哪儿？赛娜，你在干嘛？
——来了，艾特，我在找.......
——你在找什么？
你到底想干什么啊，赛娜？
艾特，我们来玩玩儿吧！
——你做我的保姆，她把我打扮成另一个人了！
——艾特，玩玩嘛，你不喜欢吗？
——好了，现在把你的裤腿卷起来，.......再把袜子拉得高高的。
——不行，别这样，别这样！
——就玩一会儿嘛！
你生气了。艾特？是啊。
——我呢，爬到车子里面.......你就.......
——你推我去花园散步吧？
——哦，不，你还要怎么样？
——我待在这儿。就在门后面。
——我们就在花园转一小圈嘛。艾特？
——不行！
——我们回去吧，赛娜。
——走吧，知道吗，艾特，现在没人在看你！
——你再推着我走一会儿吧？
——不行。
——我们不就是在自己家里玩玩嘛！
—你不想跟我玩了，艾特？为什么？没人看见我们的。
——我想回去了，我觉得一点也不好玩，赛娜。
——夫人！夫人！夫人！
——别理他们，艾特，我们可是在自己家里呢？
——先生！
——糟糕！我不敢再动弹了。
——艾特，我也是。
——你看看，赛娜，你让我都做了些什么！跟你在一起总是这样。
——是艾特么？
——不是，那是赛娜的阿姨。
——夫人！夫人！
——艾特，为什么我们在自己的花园里也不得安宁！
——觉得好丢脸哦。
——对不起，艾特.......
——咦，艾特！
——怎么了？
——哦！你真像大灰狼！
——哪个大灰狼？
——《小红帽》里的那个大灰狼呀。
——那你呢？你觉得你像谁？
——啊！艾特呢？
——艾特，你在哪儿？
——是你吗，艾特？
——艾特！
——我在这儿，赛娜！
——快摘下你的帽子。
——对不起，艾特，这都是我的错！
——没关系，没关系，我的小赛娜，好啦。
——艾特，不会真的有大灰狼吧？
——当然没有啦，故事里才有呢。
——明天......明天吧......
我们做两个小木偶
——艾特，都准备好了，我们可以开始做游戏啦。
