当猪先生想吃冰箱上的曲奇饼，他想尽了各种方法，比如…很多家长看到会有什么想法呢？绝了！怎么用一只猪的短片，锻炼孩子的创新和批判思维？
▼ 借助扫把，可惜越推越远
▼ 借助凳子起跳
啊哦~看来得再想办法
▼ 自制跷跷板，差点就成功了
▼ 搭建一个楼梯，可惜猪先生太重啦…
▼ 利用马桶吸盘
▼ 吊威亚
▼ 学滑板
▼ 利用弹弓，可惜用力过猛方向不对
▼ 荡秋千，只差一点点
▼ 撑杆跳高
▼ 钓“曲奇”
▼ 发射火箭…
▼ 最后不惜出动直升机跳伞…
猪先生最后吃到曲奇饼了吗?
▼
故事的结尾无甚悬念，
我们也可以引导孩子往不同方向讨论。
①
当我们遇到困难时，
想想动用十八般武艺死磕到底的猪先生，
我们尽力了吗?
一次不成功我们有没有尝试其他方法?
②
事情的另一面是
得不到的永远是最好的，
看来猪也不能免俗。
用生命去争一盒饼干，
为何就不曾想过自己去烤一盒。
是“用力”的方向错了吗?
③
对曲奇饼的执着
使猪先生成为世上第一个以饼干为目标的：
花样蹦床运动员、
创意关冰箱门发明者
电锯高级技师、
家用火箭制造者…
