应不应该采用以牙还牙的方式，来让别的小朋友知道自己不是那么好欺负的？！或是为了宽容不让孩子打回去，那又会对孩子产生什么影响呢？在这个问题上，我们做父母的到底应该怎么教育孩子才是正确的呢？现在许多中学生被同学欺负的新闻，以及幼儿园里也经常会出现一些爱打人的小朋友，这让我们家长不由的担心起自己的孩子，担心孩子吃亏受欺负，虽然我们都知道打人不好、不对，可是自己的孩子被打时，应不应该教育孩子打回去？
经常看到一个中学生被其他学生围攻欺负的新闻，这个问题现在也引起了国家的教育重视，这更引起了我们家长的关注和重视，也让我们开始不由自主的担心起自己的孩子。
尤其孩子长得比较瘦小或性格比较内向，又或者家长比较溺爱时，家长便会担心孩子在外边玩耍时、在幼儿园时会被其他小朋友欺负。那孩子如果被欺负了，被其他小朋友打了，我的孩子要不要打回来呢？这成了我们教育的矛盾问题。
其实这个话题已经不止一次两次的出现过了，我们基本可以把家长按照观念分成两类。一类家长认为孩子被打一定要打回来，要让其他小朋友知道自己不是那么容易被欺负的，这样以后就没有人敢欺负孩子了！另一类家长认为孩子被打或许是有原因的，不能这样随随便便就打其他小朋友，要教会孩子宽容，不能让孩子变成喜欢使用暴力的孩子。
这两类家长，无论我们站在谁的角度去看，其实都没有错，但问题是，这两类家长的思想都是源于父母的思想，孩子的想法和感受家长其实很少真正考虑过，当你在孩子的角度去观察思考问题时，你就会发现，其实你跟孩子没有在同一个世界里！
记得，在我工作附近的一家幼儿园发生过这样的一件事，事情是这样的，幼儿园放学时，家长们都来接小朋友们回家了，有两个小男孩一起玩闹着走出教学楼，不知道为什么A小朋友打了B小朋友的脸一下，顿时B小朋友的脸红了起来，这时B小朋友的爸爸来接孩子，看到孩子的脸上有些红，就急忙问孩子怎么了，是不是被打了，孩子这时在家长的紧张气氛中哭了起来，指着打他的A小朋友说是他打的，这个爸爸二话不说便扇了A小朋友一巴掌，为自己的孩子出了口气，便接走了孩子。
之后A小朋友妈妈来了，看到孩子哭，便开始哄着孩子，当时这位妈妈应该没有看到自己的孩子被打，之后回到家后，孩子告诉了父母情况。第二天上学时A孩子的父母都来到了学校，与B小朋友的父母开始争吵，双方父母并动手打成了一团。后来两个孩子都办了转学，不再敢让孩子继续待在原来幼儿园，都怕另一个小朋友的家长会再报复。
幼儿园老师交待，这两个小朋友在幼儿园时是最要好的朋友，整天在一起玩，偶尔有点小矛盾，很快就和好如初，那天放学也是因为玩的太起劲，不小心打到这个孩子的脸上的，结果被B小朋友的家长看到。家长没有了解原因就下结论，造成本来一件很小的事情，却最后变得不可收拾。听很多家长说起，像这样家长不分青红皂白便的介入孩子们之间的矛盾，错误的处理孩子们之间的问题的情况在幼儿园中常会出现。
家长看待孩子之间的矛盾时，总是以家长个人认为孩子有没有吃亏作为衡量的标准，这个例子中，B家长是为自己出了气，也把孩子最要好的朋友打没了，这对于孩子的心理，我相信也会因此事受到很大的影响，甚至会扭曲了孩子的交际观念。
有些家长教育孩子时，告诉孩子，如果一个孩子总是接二两三的欺负你，你就要反击，孩子如果很小，你这个接二连三是什么意思？孩子很难明白你的意思，如果你主张让孩子用打人的方式去对待被打，很多时候孩子是因为小而分不清轻重，你的孩子就会经常采用动手的方式来对待其他小朋友，那么你的孩子很容易养成好动手的习惯，慢慢孩子大了，你就会发现你的孩子很难再交到朋友，你这样的教育方式不但让孩子养成了不好的习惯，还断送了孩子的交际圈。
再说了，你的孩子一定不是天下无敌的，总有很多孩子是你的孩子打不过的，到那个时候你的孩子好动手，反而会更吃亏，更容易被欺负，甚至还会伤了孩子的自尊心。
防止孩子被打被欺负最好的办法就是注意以下几点：
1、就是在孩子小的时候，不要让孩子太孤立，不要总是担心孩子受伤去阻碍孩子与其他小朋友的交往，让孩子主动跟院里熟悉的或在公共场所与其他小朋友一起玩耍。孩子在玩耍中一定会产生矛盾，但家长不要进行干预或过快的去阻止矛盾，让孩子自己去感受矛盾，让孩子自己学着解决矛盾，孩子在玩耍中遇到了矛盾，自然他们就会制定出自己的游戏规则，慢慢学会避免矛盾。当然，我们可以在一旁帮助孩子出谋划策引导孩子们更好的解决矛盾（并不是直接干涉孩子们），你也可以让孩子避开那些行为没有管教的孩子。
2、多带孩子出门到各个地方去玩一下，逛一逛，你也可以适当带你的孩子去参加一些好朋友的聚会，让孩子体会下家长友情的氛围，如果是嘈杂的酒场，就不要带孩子去了。再或者可以适当带孩子去参加一些活动（如：婚礼、小区座谈会等）。这样可以让孩子更好的更快的适应环境，让孩子没有陌生感，更容易融入环境、融入集体，更好的与其他小朋友成为朋友，更好的发挥自我！
3、告诉孩子远离那些总是打人的孩子，让孩子明白不是所有的人我们都需要跟他们做朋友的，但是必须要让孩子学会交友，一个热爱交友且朋友众多的人，到哪里也不会成为被欺负的对象。
4、让孩子学会把在幼儿园或在外边发生的事情告诉家长，无论孩子在外边发生什么，一定不要大发雷霆，这会扰乱孩子的思维，我们的目的就是与孩子建立良好的沟通，这样便于及时掌握孩子在外所发生的事情，便于家长反思自我的教育，便于引导孩子，便于疏导孩子的心理。
5、让孩子学会交流，学会寻求帮助（学会寻求老师或其他成年人的帮助），可以较为顺畅的把发生的事情简单阐述出来，让孩子知道，当孩子总是被欺负时，让自己觉得很难过的时候，就可以寻求老师或家长的帮助（为什么非要等到觉得难过时，而不是一开始就去找老师帮助呢？是为了防止孩子养成告状的习惯，你要知道，总爱告状的孩子自我处事的能力都不强，而且交际圈也不会大）。还要让孩子明白，家长一定会支持鼓励孩子，永远是孩子坚实的后盾。
6、让孩子知道，所有人都会有偶尔吃亏的时候，要让孩子知道偶尔吃亏不是因为我们胆小怕事，反而是勇敢的表现，因为勇敢的人才能真正敢于面对吃亏。原谅别人是心胸宽广的表现，学会原谅别人，也更容易交到更多的朋友。
7、这一条是我感觉最重要的，所以我把它写到最后一条来压轴了，那就是，当孩子遇到欺负或打自己的孩子时，一定要鼓足勇气斩钉截铁的大声告诉欺负人的孩子“不可以随便欺负别人！”，让孩子学会拥有这样的勇气，比动手打回来还要重要，这样的勇气一定会吓退任何想要欺负人的孩子。培养孩子的勇气，让孩子养成勇敢、不屈服的性格，这对孩子的未来也必有很大的帮助。
说到这样的性格，我给大家带来了一个故事，大家都知道拿破仑吧！拿破仑小的时候是一个身材瘦小的孩子，有一天，在学校的课间空休息时，被隔壁班又高又壮的班长羞辱了一番。这时，拿破仑要求班长向他道歉，班长自然不肯，他们就打了起来，瘦小的拿破仑自然不敌高大的班长，拿破仑的一个眼睛被打青了，这时上课铃响了，他们就回到了教室去上课。
下课后，拿破仑又找班长来打架，原本青了一个眼睛，现在变成两个眼睛都青了，这时上课铃又响了起来，大家再次回到教室上课。
下课后，这个班长看到两眼像熊猫一样的拿破仑又要向他冲过来，这时，这个班长急忙喊停，问拿破仑“你到底要打到什么时候？”，拿破仑说：“除非你给我道歉，否则我准备打到死。”，这个班长一听吓坏了，急忙给拿破仑道歉，拿破仑这时很自豪的说了一句：“早这样不就没事了吗”，然后潇洒的离开了！拿破仑最后成为了一名伟大的军事家，拿破仑从小到大的成就莫过于他的这种不屈不挠的性格。
不知道这个故事带给了大家什么样的感想呢！其实，让孩子学会不畏惧，不退缩，敢于说不，真的对孩子的性格以及孩子的未来都有很大的帮助。
以上给大家提供的七条注意事项最好由父母亲自教育，不要让家中的老人来教孩子做这些，因为老人比较过于宠爱孩子，很容易去干涉孩子，甚至会干扰到孩子的行为，影响孩子交际环境，最后不但不会对孩子有任何帮助，可能还会造成孩子错误的观念意识。
家长切记：
当孩子一旦出现被打、被欺负的情况时，家长一定要冷静处理，这样才不至于让孩子跟着家长一起紧张起来，才能够更好的与孩子沟通交流，了解孩子的内心以及事情的经过，帮助孩子疏导心理，防止孩子的心理出现压力或受到影响，这才是最为关键的！当孩子出现问题的时候，也是教育孩子的良机，切勿忘记以上七条，这可为家长们提供教育思想以及教育参考帮助！
