现在的学校里孩子的心理疾病越来越多，从小学到中学，到大学，每年心理疾病患者的数量真是难以统计。只是从我们身边来看，孩子的心理出现状况的人数要比以前多得多，而且症状似乎也越来越严重，这不能不引起我们的高度重视。
究竟是什么原因让孩子的心理状况越来越糟糕，甚至产生了严重的心理疾病?作为教育工作者，我们只能从我们现有的情况来分析，学生们的学业压力很大，大到他们把学习成绩的好坏作为生活的最重要的一部分，甚至是唯一的一个内容，一旦他们的学习成绩出现问题，他们就可能受到影响，因为家长、老师会给他们一定的压力，同学的竞争也是一种无形的压力;而把过多的精力与时间放在学习上必然在其他方面有所欠缺，这些学生平时将大量的时间放在学习上，他们必然没有时间与人相处的能力，他们必然没有什么时间与人沟通，甚至平时都没有什么时间去锻炼身体，身体素质自然不是很强，如果他们再没有养成一种良好的生活习惯于学习习惯，他们的意志品格也不强;如果再加上家长工作忙，没有什么时间陪伴他们，没有时间关心他们，没有时间与他们好好交流沟通，这些本来就不够坚强的学生又怎么可能坚强?这些本来就相当脆弱的学生又怎么可能扛得住那些困难的挑战?
孩子的心理疾病的产生首先源于家庭，家庭父母的关心是否到位将影响着孩子是否心理健康。父母工作的确很忙，带孩子成长是父母的责任与义务，如果父母把孩子交给爷爷奶奶或者外公外婆，隔代教育必然会影响孩子的心理健康。无论怎样，作为父母就应该从孩子一出生，就陪伴着他一起成长，因为这种陪伴就是一种爱，就是一种无声的教育，就是一种温暖与关怀，孩子是可以感受得到的，父母陪伴下成长的孩子出现心理疾病的可能性是比较小的。
孩子的心理疾病的产生第二个源头是学校教育。不能讲学校教育的内容简化为分数，唯分数是论的最终结果就是将孩子变成考试机器，就是把孩子逼着成为解题工具，孩子在如此高压之下，如果再遇上家庭的问题与困惑，能够不出现心理疾病的有几个?
孩子出现心理疾病的第三个原因是我们这个社会。我们这个社会太浮躁了，太多的诱惑，太多的困惑，孩子在还没有做好准备的情况下，就被社会同化了，改变了，他们有时根本来不及消化，根本没有什么好的应对策略与方法。他们往往是被整个社会的思潮裹挟住，被整个社会的风气绑架。等到他们无法做成合理而准确的判断时，自然而然会出现很多的偏差与失误。心理出现偏差也是一件自然的事情。
