孩子学围棋的方法，从小学围棋不仅能培养孩子的智力、逻辑思维能力和良好的思想品德、还可以磨练孩子的意志，接受挫折教育，帮助孩子从小树立自信心和提高孩子的审美能力等一些终身受益的品质。
孩子学围棋的方法：明确学棋的目的
学棋有很多好处，这里无需累述。但孩子要成为专业棋手需要很多条件：天赋、机遇、努力程度、学棋环境及家庭经济条件等缺一不可!我想大部份孩子将目标定位为小学前业五应该是科学合理的(而实际上只有一小部分能达到)，业五对孩子升学有好处，所以大家不妨现实点。也不能一概而论，个别有条件的孩子可以定一个阶段性目标，比如我给小廖定的目标是：8岁前达业五、13岁前定职业初段。任何一个阶段目标未能达到我们就不再继续了，我要给孩子留一条退路!
孩子学围棋的方法：合理分配学棋时间
据我观察俱乐部学棋的小孩大部分已上学，我认为还是以上学为主，当然小学三年纪之前以下棋为主也无不可。但是当学棋已严重影响孩子学习时家长一定要当机立断做出正确选择，合理分配学棋时间。
孩子学围棋的方法：释放孩子的学棋压力
下棋以输赢论英雄，胜负世界很残酷，家长要正确对待。孩子压力已经很大了，家长再说三道四的不光影响孩子发挥，更影响孩子的性格。打骂孩子的现象更要不得，搞得孩子棋也不敢下了，想赢怕输，下出的棋严重变形!这方面我是有过教训的：小廖在定段赛前输棋很多，什么人都敢输!终于在又一次输棋后我爆发了，对孩子一顿暴打，孩子忍着怎么也不哭，旁边看的人都哭了。后来孩子再下棋的时候都是咬着牙下的，他下得狠啦!不过棋也下的严重变形!我惊慌了，把孩子的棋谱给一直关心他的陈涛老师看了，陈老师反而对他输的棋赞赏有加，说很有思想性!对他后面赢的棋提出了批评，乱七八糟的。最后，当着我们父子的面陈老师对孩子说棋该怎么下就怎么下，不要怕!又对我说再这样下去孩子就毁在我手里了!之后，我再也没打骂过孩子了。
围棋开发孩子智力的功效
1、挫折训练
围棋与音乐、绘画、等其他纯艺术类项目最大的不同在于围棋有直接的胜负。有些宝宝在下棋时只能赢不能输、只能是吃对方的棋，而被对方吃棋时就大哭起来，或者是抓住对方的手不让对手下子。棋下输了心情自然不好受，宝宝有胜负感、荣誉感、危机感是好事情，起码说明他有上进心，但是仅有这些是不够的，我们在遇到挫折时要面对现实，养成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放弃、快速调整好心境的良好习惯。而下围棋恰恰是要靠自己面对现实地去战胜对手。
2、减少做事的盲目性
在学围棋时老师会经常提醒宝宝：下棋是用脑子下棋呢还是用眼睛下棋?用眼睛下棋毫无疑问是盲目性地下棋，输棋是必然的。用脑子下棋就是不仅要下一步想三步，还要想到对手怎么下，这样经过长久反复的训练就会减少你做事的盲目性。
3、发挥棋子不同特点提高效率
有的宝宝下围棋时水平不稳定，为什么会有高低呢?水平低的原因是你的棋子发挥的效率低，如何利用并发挥每一个棋子的最大作用，将是你提高效率的关键。如果将来我们作为管理者，就可以根据不同人、不同特点来安排不同的工作，发挥他们最大的才能，做到人尽其才，物尽其用。
4、培养大局观
光发挥每一个子局部的作用还不够，要把他们结合起来，形成全局的合力, 这就是围棋的全局意识。全局协调配合的好不好，将会直接影响到全盘棋势的变化。全局意识中还包括了全盘的轻重缓急、舍小就大等其他方面。通过围棋来训练大局观，将会提高宝宝的决策能力。
5、锻炼智慧、增强记忆力、注意力
人的智慧应该说不会差别太大，很大程度上要靠后天的培养。例如奔腾着的河流再干净也无法清澈见底，但是水一旦平静下来，就能清澈见底。人的心情、人的思想像水一样，只有冷静下来我们的思路才会清晰、想的才会深远，我们的记忆才会像在白纸上做画一样清晰可见。围棋的最高境界入神，指的是学习专心、投入的程度，在学习的时候有没有学进去、入进去，这对宝宝的学习成绩将产生直接的影响。下围棋在培养学员的注意力、局后复盘的记忆力方面有着独特的训练功效。
