也许父母平时都没有过于关注孩子的一举一动，有一天即突然发现孩子在模仿自己，看着孩子那可爱的样子，父母忍不住开怀大笑。其实，父母是孩子的启蒙老师，他们很多东西都是通过模仿父母才学会的，父母平时可以尽可能地给孩子模仿自己的机会，并有意识都会孩子模仿，拿小镜子要孩子对着镜子笑，做鬼脸等。孩子会玩得不亦乐乎，当看到镜子里的自己，孩子的好奇心也会猛增，他们急于知道为什么有一个一样的自己，自己笑，镜子里的人也笑，自己伸舌头，镜子里的自己也伸舌头。通过这些模仿动作，可促进孩子的思维开发，提高孩子思考问题的能力，有助于大脑智力发育。
孩子从来没有用过筷子，但当他们经常看到父母在使用筷子时，他们模仿着像父母一样拿起筷子，然的多次练习孩子也就会了。很少有家庭要单独教会孩子用筷子的吧!都是孩子看着大人怎么用就学会了。而外国人就算教他们很长一段时间他们也学不会呢!可见模仿是一种多么实用的学习方法。
神经生理学者惊讶地发现，人类模仿他们的表现获得快乐或悲伤时，大脑中的镜像神经元素会变得很活跃，从而出现镜像。也就是说人们在模仿他人的时候，也能像他人一样感受到快乐或是悲伤。为什么古人有“感同身受”的形容词呢!这大概就和模仿他人的表情和言语，孩子会变得善解人意的原因。
孩子喜欢模仿，他们模仿搞笑明星的小品、相声、各种搞怪歌声，通过模仿获得快乐，也使得周边的人获得快乐，同时增加了孩子的幽默感。可知道在这个复杂的社会，一个有幽默感的人无论是在工作还是生活之中都有助于他们与更多的人建立良好的社交关系，对孩子一生都有帮助。模仿需要孩子不断地挑战自己，开据自己的思维和动手能力，也就意味着孩子不停地在用自己的大脑，在模仿的过程中孩子获得了快乐和满足感，这些都善于模仿的孩子为什么会越来越聪明的原因所在。
1、家长要给幼儿树立正确榜样
由于幼儿模仿的对象主要来源于父母，而幼儿又因为年龄小的缘故，无法分辨出事物的好坏，所以这时候父母一定要担当好引导者的角色，让幼儿对一些好的行为进行模仿，不好的行为予以改正。比如我们前几天说过的，避免在孩子面前使用暴力等，就是非常重要的。同时，要避免因为觉得孩子模仿大人好玩而教孩子一些不良的行为，如抽烟、喝酒、骂人等。
2、引导幼儿明确模仿
幼儿喜欢模仿，而他们模仿的目的并不是为了学习，而是为了玩一玩，具有很大的盲目性。而他们的模仿通常是从兴趣出发，所以家长可以从他们的兴趣入手，让他们有意识的进行模仿，明确他们模仿的目的。比如有的孩子喜欢动画片，就可以选择内容向上的动画形象对其进行引导。
3、明确孩子是非观
由于幼儿年纪小，感性模仿较强，理性模仿较弱。一般多模仿动作、举止，而并不会深究这种行为出现的本质原因。比如孩子喜欢模仿武侠英雄的招数，但是更应该引导孩子学习的是英雄身上的意志品格，如意志坚定，勤奋刻苦等，同时帮助孩子树立正确的价值观、道德观。建立孩子健全的心智。
