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父母怎样做到高质量陪伴孩子

来源:小宝贝儿网    阅读: 4.39K 次
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高质量陪伴才会让孩子变优秀?宝妈们表示:怎么舒服怎么来。能陪伴孩子成长的时间非常有限,这也是许多人选择做全职妈妈的原因。

父母怎样做到高质量陪伴孩子

陪伴孩子,看似很简单的问题,其实却大有学问。而关于高质量陪伴,宝妈们也都有自己的看法——

1. 我最讨厌别人对我带娃的生活指手画脚,是我陪伴,不是你陪伴。

2. 烦透了高质量陪伴这个词,每天下班后能陪陪孩子,已经是我的极限了。

3. 我已全身心地付出,孩子吃的好,养的胖,玩的也好,这难道不是高质量吗?为什么要听隔壁的孩子背唐诗呢?

你看,有的妈妈未必认同高质量陪伴的重要性,而有的妈妈则对“高质量”如何来评判有着不一样的想法。也许,妈妈们或者爸爸们正陷入某种误区,对陪伴或者望而生畏,或者急功近利,不一而足。

高质量陪伴意味着高产出?

对不起,陪伴孩子不是备考!

“你天天都在干什么?同学的孩子和咱家女儿差不多大,已经会心算和背唐诗了。”面对丈夫的诘责,全职妈妈小美有苦难言。每天打理孩子的生活已经占据了大部分的时间,而且一天之中她也会抽空教孩子认字,或者唱歌。在小美看来,她已经很努力地在陪伴孩子了,但仍然达不到丈夫口中的高质量,她很苦恼。

其实,这种衡量标准就是有误差的。孩子每个阶段能掌握的技能是和她身心发展密切相关的,比如在孩子0到2岁间,陪伴要解决的首要课题就是对“哭”的回应。孩子哭了,意味着饿了、尿了、害怕了、困了,这些琐事回应好了,就能称得上高质量的陪伴了。6岁以上,才是孩子学习知识、培养技能,并因此获得成就感的时期。

高质量陪伴并不意味着孩子学业上的高产出,这本身就是两个范畴。急功近利的做法,倒不如直接将孩子送去早教机构来的痛快。

高质量陪伴就是控制孩子的一切?

有时候放养反而更有效!

不少家长对孩子都有溺爱心理,在陪伴过程中,生怕孩子磕了碰了,寸步不离地嘘寒问暖,总是抱着孩子给予抚慰,即使孩子已经成长了,依然以小孩子的心态来看待他们,恨不得包办孩子生活的方方面面。

“我的孩子不需要有挑战,有我在就够了!”当这位妈妈自信满满地说出这句话时,其实就剥夺了孩子成长的机会和动手实践的能力。想法设法对孩子进行控制和干涉,过渡宠爱,反而会在一定程度上拖延孩子的成长。这叫做高质量陪伴吗?分明是误事!

有时候,操控孩子的一切不如放养。安静地看着孩子的成长,让他有竞争,有挫折,并见证他一步步成长起来,远远比捆绑式、被动式地灌溉要强得多。父母省力气,孩子也愉快。

高质量的陪伴就是单向度地陪孩子玩?

为什么不让他陪你玩呢?

之所以会对高质量陪伴有抵触情绪,是因为它耗时多又无趣。不少家长抱怨,自从有了孩子,自己的时间和空间被急剧压缩了,而且丝毫看不到解决的希望。

更有一些人表示,和孩子玩的游戏都很无趣,很幼稚,但还是要耐着性子来陪伴。有时候,家长会觉得自己被高质量陪伴给绑架了,除了陪孩子,自己很多该做而未做的事,都办不成。

我只是满足他,我在陪他,这种想法充斥着单向度的局限性。为什么要让自己受困于目前的局面呢?在国外,很多父母在孩子很小的时候就带着他环游世界了,而中国的父母则更多地习惯于将孩子圈在家里这样舒适感和安全感都极强的地方,并拒绝改变。

高质量的陪伴,并不意味着你对带孩子生活的妥协和迁就,为什么不带着他走进你的世界呢?虽然这有些麻烦,但带着孩子走亲访友,或者出门旅行,让他有机会参与到你的生活中来,你会发现,孩子不仅能适应外面丰富多彩的世界,与你的关系也更亲密了。

而且,跳脱绘本之外的实践和观察,会带给孩子全新的体验。书本上讲一百遍的辣椒、西红柿,都不如带着他实际去菜市场,或者地里看一看来的真实和有效。千万别把自己的育儿圈圈定上了固定的场所和时限。换种方式,效果也会不一样。

所以,宝妈们郑重宣誓,在高质量陪伴这件事上,怎么舒服怎么来!

只是,你还需要做到这几点。

专心投入:一些父母把陪伴孩子的时间当成了自己的休闲时光,或是开着电视机一集集地追剧,或是捧着手机玩个不停,对于孩子的需求漠不关心,没有真正的观察和体会。这样的父母,只是“陪着”而非“陪伴”,就更谈不上高质量了。

耐心引导:小孩子的精力总是十分旺盛,也差不多个个都是“十万个为什么”的锦囊,他们喜欢发问,更喜欢重复。缺乏耐心的家长,会挫伤孩子的好奇心和进取心。

相反,正是因为幼儿时期独有的重复性,你才可以不失时机地先教会他《千字文》、《弟子规》等启蒙读物。大人一个问题一段话重复两三遍就腻了,但孩子不一样,每一遍他都能像第一次学习那样保持热情,而你的耐心,跟得上吗?

安宁愉悦:高质量的陪伴,要求父母和孩子共同处于一种安宁、平静、愉悦、舒适的氛围中来。拒绝琐事带来的焦虑,也拒绝工作带来的压力,在放松愉快、亲密的亲子关系中,陪伴才具备高质量的起点。

如果父母烦躁不安,或者觉得无趣乏味,也会带给孩子深深的不安全感,这种状态下的陪伴,不如暂时分离更好一些。

言传身教:荷兰教育家伯纳德·李维胡德所说:“孩子对他周围环境的感知越是无意识,这种感知渗透进灵魂的就越多。”说的就是父母言传身教的作用。父母专心做自己的事情,保持旺盛的精力和进取心,对家人呵护有加,对工作认真负责,对做人做事有着良好的价值判断,这些本身就会影响到孩子的身心发展,这也是对孩子的一种高质量陪伴。

总之,高质量陪伴不是唯成绩论的道德绑架,也不是将父母圈禁在家中与子女进行的无趣互动,一寸光阴一寸金,别让陪伴变成单纯陪玩的浪费光阴,也别让陪伴变成彼此厌弃的管制与被管制。高质量的陪伴,更需要你来用心陪伴,而且必须澄清一点的是,这不仅仅是妈妈的责任,爸爸和其他家庭成员也责无旁贷。