性格决定命运,SO,宝宝得从小养成一个好性格。当粑粑麻麻意见分歧,宝宝的性格就会投机取巧吗?性格,是个性的核心部分,指的是对己、对人、对事物的比较稳定的态度。性格和能力,都是个性心理特征。性格这玩意,主要是在后天的生活环境中形成的,而非先天决定。
虽说一个人的性格形成后,就有相对的稳定性,但也有一定的可塑性。
有一种性格发展论,是这么认为滴:
随着年龄增长,人类内在的动力与外界的环境会造成一系列的矛盾。
有矛盾正常,只要能解决好,这样就会形成积极的个性;解决不了呢?形成消极的个性呗。
不扯这么专业了,回到宝宝身上,小家伙的性格塑料是个啥节奏?
信任-不信任感(婴儿期):
啥意思?
小家伙的生理需要(如吃、抱等)及时满足了,嘿,他就产生信任感了。
反之,“哼,这都不满足我”,小家伙会对人和世界产生一种不信任感和不安全感,这以后啊,就会出现情绪上的问题。
自主感-羞愧及怀疑(幼儿期):
是时候发展宝的自主性了,为啥?
这会儿的宝,饮食、大小便都有一定的自理能力了,也能听懂一些成人的语言,给他扩展扩展认识范围,培养培养独立能力,宝感觉到了自己的力量,嗯,也觉得自己有影响环境的能力了。
要是对他的行为限制过多、批评过多或者惩罚过多,宝就容易产生一种羞耻感或自认为无能的怀疑感。
主动感-内疚感(学龄前期):
宝要发展主动性及获得性别角色啦。
就算不受粑粑麻麻的直接控制,宝也能像直接控制那样,该干嘛干嘛,这就产生了行为的主动性。
可千万别经常嘲笑宝的活动,不然,小家伙会对自己的活动产生内疚感。不能建立合适的性别角色呢?产生过度的内疚。
勤奋感-自卑感(学龄期):
宝上学啦,小家伙在意啥了?学习和社交能力呗,
要是通过勤奋学习取得了成就,还得到了表扬,宝就会有一股勤奋好学的冲劲。
反之的,自然是粑粑麻麻不愿看到的恶性循环——学习上失败、成人批评,宝就自卑了。
身份感-身份混淆(青春期):
半大不大的阶段,身份感很重要。
怎么样才算建立了身份感呢?当他对自己体格、智能、情绪等品质感到满意,有明确的意志和目标,还知道这些品质能得到亲人的认可时,就是了。
青春期的小家伙,可要操心了,毕竟,体格在变化,认知能力在发展,社会要求也在改变,要是在感情问题、伙伴关系、职业选择、道德价值等问题处理不当,得,身份紊乱了。
小南又要来“划重点”了,婴幼儿期,宝的性格尚未定型,粑粑麻麻得尽早培养他们良好的性格:
发扬宝积极的性格特征,消除消极的性格特征。
粑粑麻麻要做好榜样,你们的养育态度,对宝的性格形成有重要影响。
尽量创造良好的生活环境,培养宝良好的情绪和积极主动的生活态度。
从小给予宝良好的道德教育。
父母对宝的态度,会怎么影响到宝的性格呢?
父母民主——宝独立、大胆、机灵、善与人交往与人协作,有分析思考能力。
父母过于严厉——宝顽固、冷酷无情、倔强或缺乏自信心及自尊心。
父母溺爱——宝任性、缺乏独立性、情绪不稳定、骄傲。
父母过于保护——宝被动、依赖、沉默、缺乏社交能力。
父母意见分歧——宝警惕性高、两面讨好、易说谎、投机取巧。
父母支配欲强——宝服从、依赖、缺乏独立性。