很多家长对于孩子在幼儿园或学校的状况很忧虑，不知道孩子在园里到底是什么样子的状态，过的开不开心，有没有被欺负。甚至有些孩子已经有明显的状态很差，但是家长却一头雾水，不知道到底发生了什么，如何帮助孩子。
很多家长对于孩子在幼儿园或学校的状况很忧虑，不知道孩子在园里到底是什么样子的状态，过的开不开心，有没有被欺负。甚至有些孩子已经有明显的状态很差，但是家长却一头雾水，不知道到底发生了什么，如何帮助孩子。在孩子的语言能力还没有发展完善的情况下，英国学校常用的Blob Tree可以帮上你的忙。
英国学校给孩子的情绪管理课常用的教材就是Blob Tree。此图可以代表孩子的情绪，帮助孩子了解自己的情绪，让孩子把自己的心情说出来，表达出来。图中的人没有性别，年龄，都是中性的。
针对这个Blob Tree，我们可问的问题可以根据孩子自身的状况，由浅入深：
首先：这棵树上谁最高兴，悲哀，有意思，酷，孤独？
进一步问：谁积极，消极，关心别人，领头，警察，会死，会犯罪？
深度问题：谁是目前的你？你最希望是谁？上帝是哪个？妈妈爸爸像谁？谁最可怕？你最喜欢谁？你最不愿和谁在一起？
这些问题是由浅入深，逐渐要孩子们思考，认识自己和别人的情绪，小组讨论最好，因为孩子们可以看到别人对自己的印象可能和自己真实的情绪不一样。
这些问题没有标准答案，关键是通过这张图和讨论，大家认识自己，知道没人愿意和危险愤怒的人交朋友。知道什么是快乐，如何快乐。
这个图本身就可以把孩子的坏情绪缓解，原因是表达出来了，被父母朋友理解了，人就轻松了。比如孩子生气的时候，可以拿出图来问一问，现在他是谁，这时候孩子很可能是那个趴在地上或右上角的那个，再问问你最愿意和谁交朋友，你最烦谁，最怕谁，最喜欢谁，过会儿再问，你现在是哪个？
它的美在于不同的人有不同的看法和感受，没有标准答案，用途甚广。比如想知道孩子们对我们的感受，就问女儿儿子谁是爸爸和妈妈，女儿说那两个搂在一起的一个是妈妈，一个是她；儿子说扛着人的是爸爸，旁边伸手的是妈妈。父母不妨由此看看你在孩子眼中是什么样子。他们希望是什么样子的。
我们父母往往对孩子的朋友品头论足，用我们的价值观念来衡量小孩子的喜好。不妨可以用此图了解一下孩子为什么交朋友，问问孩子你的朋友是哪个？再问问要是朋友离开你了，你会是谁？这样就知道朋友在他们心目中的地位和他们的交友标准。
网络上曝光的幼儿园学校老师虐待儿童的现象很多，很多家长内心有点恐慌，或者是发现自己的孩子状态不佳，那就用这张图试试吧。
这张图是专门用于处理学校里幼儿园甚至成人世界里的欺负人的现象，被欺负的人往往找不到表达渠道，尤其是孩子。可以找一个比较放松的时间，拿出这张图先和孩子一起玩，也许是自由上上色什么的，再说说自己小时候老师是哪个，小伙伴是哪个，可以和先前的blob tree结合起来用。然后再鼓励孩子说出孩子的真实的状态。
Blob Tree还有更多的场景：
