孩子生气会动手打人是面临衝突的反应，非故意!
『君子动口不动手』这个道理人人皆知，但是细想，当大人你看到孩子出现越矩行为时，情绪一来常常都会忍不住想动手打小孩了，更何况是大脑都还没发育好的孩子啊!
当孩子面临生气或衝突情形时也是一样，譬如当别人抢他手上的玩具时，孩子当下的情绪被激怒，身体的肾上腺激素突然上升，很自然的出现「战斗或逃跑的反应」，反应慢或年纪小的孩子可能大哭，反应快的孩子通常最直接的反应就是动手打人来保卫自己的地盘。
况且，我们必须了解7岁前的孩子，大脑中负责思考与判断的前额叶仍未发育成熟，往往无法控制衝动与情绪，更无法在气头上学会思考，就直接动手打人了!因此，学龄前的同侪之间会难免会有衝突而争吵动手，更何况是整天腻在一起的手足啊!
家长要试着理解，孩子面临衝突或挫折时的动手行为，往往都并非故意的。家长您要做的不是责骂批评，也不是避免衝突，反而是教孩子如何面对衝突、不动手、好好的来吵架!
教孩子好好吵架、学会沟通、有同理心
家长对于孩子间的衝突容易失去耐心，希望手足同侪之间能主动不衝突、肯礼让。其实，手足与好友之间就犹如夫妻间会时常斗嘴，只是孩子还没学会用语言来沟通、理性的解决衝突。
亲爱的家长您要努力的是，从2岁后试着帮孩子找玩伴或进入团体，去适应与不同孩子互动，也才有机会引导孩子在衝突时，学会好好吵架与沟通、想出方法，进而引导同理心去体谅与分享，当然也能逐渐减少动手打人的行为。
当孩子正在与同侪或手足争吵、衝突时，家长你可以用以下五步骤，来引导孩子好好吵架：
1.分开冷静
首先，大人要学会先冷静，避免大吼大骂，才不会做出最错误的身教。立即将衝突的两人分开，避免拳脚相向或衝突越演越烈。
2.好好表白情绪与界线
大人别急着仲裁!好好的引导双方表白，说出不满与情绪，更说出自己的意见与界限。若有一方年纪小语言能力弱，则需要大人协助表达。让孩子说出情绪，孩子才能真正冷静下来!
3.理解他人
要求孩子不管是否认同对方意想法，都要耐心聆听对方的情绪与意见。大人试着引导孩子去理解对方的感受，思考自己是不是真的踏到别人的界线，或者做出让对方不舒服的行为。
4.交流协商方法
大人试着引导孩子一起协商出彼此可以接受的方法与规则，或大人也能想几个方法让孩子选择，一起找出更好的互动相处方法，当然!方法中可能包括煺让与分享。
5.正向鼓励好的行为
当一方选择体谅煺让，家长务必具体的鼓励孩子的行为，说出孩子的进步，如不哭闹、愿意分享，强化孩子好的行为与正确的处理方式。
让孩子用语言表达情绪、学会面对衝突、同理与分享给他人，并非一朝一夕，需要家长的耐心与不厌其烦的引导，更需要家长您冷静的态度来应对。
