小班语言脚步声教案

活动目标： 1. 培养幼儿认真欣赏故事的能力。2. 引导幼儿模仿各种走路的声音。3. 能简单复述故事。4. 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

活动准备： 1. 故事录音、图片。2. 动物头饰若干。3. 高跟鞋一双、拐杖一把。

活动过程： 一. 欣赏故事《脚步声》。1. 山顶上住着兔姥姥，她的耳朵可灵了，怎么灵法嘛就来听故事吧。2. 幼儿欣赏故事，教师边听故事边出示图片。3. 提问：1) 故事里有哪些动物去看望生病的兔姥姥了?2) 它们的脚步声一样吗?都是怎样的?二. 模仿动物的脚步。1. 再一次欣赏故事《脚步声》，仔细听听大羊、中羊、小羊的脚步声到底是怎样的?2. 幼儿模仿大、中小羊的脚步声。3. 想一想为什么大、中、小羊的脚步声都不一样呢?三. 走路的声音。

幼儿模仿妈妈穿高跟鞋时、爷爷拄拐杖时、小猫走路时发出的声音。