孩子的观察能力，认知能力，都是在为孩子的早期智力开发做铺垫，那么对于孩子早期智力开发要做怎么做呢？
0-3岁时期是人类许多能力发展的关键期，以下三个关键期是十分重要的：
1岁半左右是独立意识发展的关键期
在1岁半之前，孩子的注意常常是无意的，他们还不能有明确目的地控制自己的注意力，常被外界的各种信息干扰。1岁半左右，孩子开始有意识地自己学会选择信息进行观察、思考，有意识注意开始萌芽了，这对于孩子整体智能的发展是十分有意义的。
2岁左右是自理能力发展的关键时期
在2岁之前，孩子的观察常是整体的笼统的，对一些细节与局部的把握还很差，常常不能发现一些物体之间的细节和部分之间的相同或相似之处。2岁以后，孩子分解性观察能力开始萌芽，对物体细节与部分差异的把握能力增强，同时学会了把握整体与局部以及细节之间的关系。孩子分解性观察能力的产生对孩子以后把握事物本质的抽象思维能力和想像能力的发展意义深远。
3岁左右是永久性记忆力发展的关键期
孩子在成长过程中，智力发展速度是不平衡的。人的大脑在新生后1岁以内发展最快，到第2年末，脑细胞的分化基本完成。所以说幼儿期是人生智力发展的关键时期，要重视孩子的早期智力教育。
研究发现，在3岁到3岁半之前，人类记忆的各种信息几乎都不能保持终生(或几十年)，没有永久性记忆的痕迹，往往只保持几天、几个月。而3岁以后人的许多信息却能保持几十年甚至终生，人类的永久性记忆能力产生了。尽管这时的很多信息我们在几十年后不能随意再现，却能够再认识或通过催眠或电波刺激大脑而唤醒。
